小学语文三年级单元课程设计研究.docxVIP

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小学语文三年级单元课程设计研究

目录

内容概述................................................5

1.1研究背景与意义.........................................7

1.1.1现代教育发展需求.....................................8

1.1.2小学语文教学现状分析................................11

1.2国内外研究现状........................................13

1.2.1国外小学语文课程设计研究............................16

1.2.2国内小学语文课程设计研究............................17

1.3研究内容与方法........................................18

1.3.1研究内容概述........................................19

1.3.2研究方法选择........................................22

1.4研究思路与框架........................................24

1.4.1研究思路............................................27

1.4.2研究框架............................................29

小学语文三年级学情分析.................................32

2.1年龄特征与认知特点....................................33

2.1.1发展阶段特征........................................34

2.1.2认知能力发展........................................36

2.2学习兴趣与习惯........................................37

2.2.1学习动机分析........................................38

2.2.2学习习惯养成........................................40

2.3语言能力发展水平......................................41

2.3.1阅读能力现状........................................44

2.3.2写作能力现状........................................46

2.3.3口语表达能力现状....................................48

小学语文三年级单元课程目标设定.........................50

3.1知识与技能目标........................................54

3.1.1字词积累目标........................................56

3.1.2阅读理解目标........................................57

3.1.3写作表达目标........................................58

3.2过程与方法目标........................................59

3.2.1学习方法培养........................................61

3.2.2思维能力提升........................................62

3.3情感态度与价值观目标..................................66

3.3.1学习兴趣激发........................................69

3.3.2人文素养培养........................................71

小学语文三年级单元课程内容选择.........................72

4.1教材内容分析与整合....................................72

4.1.1教材内容特点..

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