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回访母校”寒假实习报告活动报告(共6页)

一、活动背景与目的

寒假期间，我有幸参与了学校组织的回访母校实习活动。这次活动不仅让我有机会重返熟悉的校园，更让我能够以一名大学生的身份，向学弟学妹们分享我的大学生活和学习经验。当我再次踏入母校的大门，那种熟悉又陌生的感觉油然而生，仿佛时光倒流，又回到了那段青葱岁月。

二、活动准备与实施

在活动开始前，我们团队进行了充分的准备工作。我们与母校的老师们取得了联系，确定了回访的时间和具体安排。然后，我们根据高中生的需求和兴趣点，精心准备了分享内容，包括大学生活介绍、专业选择建议、学习方法分享以及高考备考经验等。

活动当天，我们早早来到母校，熟悉环境并做好的准备工作。当看到那些朝气蓬勃的面孔时，我不禁想起了当年的自己。分享会上，我以轻松幽默的方式介绍了大学生活的点点滴滴，从课程设置到社团活动，从学习节奏到生活自理，尽可能地展现了一个真实而立体的大学生活。

在互动环节中，学弟学妹们踊跃提问，问题涉及专业选择、大学生活适应、未来就业前景等多个方面。我耐心解答每一个问题，并结合自身经历给出建议。看到他们眼中闪烁的求知欲和对未来的憧憬，我感到无比欣慰和自豪。

活动结束后，我们还与母校的老师们进行了深入交流，了解了近年来学校的发展变化和教育理念的更新。老师们对我们的回访表示欢迎，并希望这样的活动能够持续下去，为学生们提供更多了解大学的机会。

三、活动中的收获与感悟

在这次回访母校的活动中，我不仅是一个分享者，更是一个学习者。当我站在讲台上，看着台下那些专注的眼神，我突然意识到，自己已经从那个曾经坐在台下聆听学长学姐经验的高中生，成长为能够给予他人指导和帮助的大学生。这种角色的转变让我感慨万千，也让我更加理解了传承的意义。

与学弟学妹们的交流中，我感受到了他们对未来的迷茫与期待。这让我想起了自己当年的心境，也让我明白，我们作为过来人，有责任为他们点亮一盏明灯，帮助他们看清前方的道路。一位学妹问我：大学真的像传说中那么自由吗？我笑着告诉她：大学确实有更多的自由，但这份自由背后是更大的责任和自律。看到她若有所思的表情，我知道这番话会在她心中种下一颗种子。

与老师们的重逢更是让我感动不已。曾经严厉的班主任如今也变得温和了许多，她拉着我的手说：看到你们成长得这么好，是我们最大的欣慰。那一刻，我眼眶湿润了。老师们用自己的青春和汗水浇灌着我们，如今看到我们开花结果，他们的喜悦溢于言表。这让我更加懂得感恩，也更加珍惜师生之间的情谊。

四、活动中的挑战与应对

虽然活动总体顺利，但我们也面临了一些挑战。是时间安排的问题。由于寒假期间学校活动较多，我们只能利用下午的短暂时间进行分享，这使得我们不得不精简内容，突出重点。为了解决这个问题，我们提前准备了详细的提纲，并在团队内部进行了多次演练，确保在有限的时间内传递最有价值的信息。

是沟通方式的调整。面对不同年级的学生，我们需要调整表达方式和内容深度。对高一学生，我们更多地介绍大学生活的丰富多彩，激发他们的学习兴趣；而对高三学生，则侧重于专业选择和备考经验的分享。这种差异化沟通需要我们具备敏锐的观察力和灵活的应变能力。

最大的挑战来自于一些学生的消极态度。有几位学生认为高考压力大，对未来缺乏信心。面对这种情况，我没有简单地灌输鸡汤，而是分享了自己高中时期的困惑和如何克服的经历。我告诉他们：每个人都会经历迷茫，重要的是如何在迷茫中找到方向。通过真诚的交流，我看到他们的眼神逐渐变得坚定，这让我感到所有的努力都是值得的。

五、活动的创新点与特色

这次回访母校活动并非简单的经验分享会，我们在传统形式的基础上融入了许多创新元素，让整个活动更加生动有趣，也更具实效性。

我们设计了一个大学生活体验区，通过VR技术让学弟学妹们漫步在大学校园中。当他们戴上VR眼镜，仿佛真的置身于图书馆、实验室和宿舍楼之间。这种沉浸式体验远比单纯的图片展示更能激发他们的向往。一位平时对学习不太感兴趣的男生在体验后兴奋地说：原来大学这么酷！我一定要好好学习，考上这样的大学。看到他眼中闪烁的光芒，我感到这个创新尝试非常成功。

另一个特色环节是专业职业配对游戏。我们准备了一系列卡片，上面写着不同的专业和职业，让学生们根据自己的兴趣和特长进行配对。这个游戏不仅活跃了气氛，更帮助他们认识到专业选择与未来职业发展的关系。当一位平时文静的女生发现自己适合的新闻传播专业与她喜欢的写作高度匹配时，她脸上露出了惊喜的表情，那一刻，我仿佛看到了一个未来优秀记者的雏形。

我们还创建了一个线上交流群，将活动的影响从线下延伸到了线上。在群里，我们定期分享大学生活的点滴，回答学弟学妹们的各种问题，甚至组织了线上云游大学校园活动。这种持续性的互动让我们的回访不再是昙花一现，而是成为了一个长期陪伴的过程。现在，这个群已经成为了母校学生了解大学的重