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《学习雷锋好榜样》主题班会教案

[活动准备]

活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青

少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做

雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋

在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。[实施步骤]

活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，一、开场

使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋

的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听

过吗？

[活动构思]

主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，

“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？

的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原

则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在

校学习六年，好事做了六车斗”。二、唱雷锋歌曲，说想法

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甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来

锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说

（已经学会这首歌的同学齐唱）说你的想法。（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）

乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。四、读体会，升华认识

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我

说说听歌后的感受吧。（指明发言）为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人

着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好

三、讲故事，明道理事记录单。（展示给大家看）

甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家

学讲有关雷锋故事。觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留

余香”，下面我就读几个体会给大家听。

（3-4人讲故事）

五、交流学雷锋计划，互相促进

乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，

在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生

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的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们