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小学阶段情景教学对数学理解的促进作用论文
摘要:本文主要探讨了小学阶段情景教学在数学理解方面的促进作用。通过分析情景教学的特点和优势,结合实际教学案例,论证了情景教学在提高小学生数学理解能力、激发学习兴趣和培养创新思维方面的积极作用。
关键词:小学阶段;情景教学;数学理解;促进作用
一、引言
(一)情景教学在小学数学教学中的重要性
1.情景教学有助于提高小学生的数学理解能力
在小学阶段,数学学科具有抽象性、逻辑性强的特点,小学生往往难以理解。情景教学通过创设生动、具体的情境,将抽象的数学知识具体化、形象化,有助于小学生对数学概念、公式和定理的理解。在实际教学中,教师可以运用情景教学,将数学问
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