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高考数学函数专题复习资料及练习题

高考数学函数专题复习精要与强化训练

函数作为高中数学的核心内容，贯穿于整个数学学习的始终，亦是高考数学的重中之重。从基本概念到复杂性质，从图像分析到实际应用，函数部分的考查既注重基础，又强调能力。本专题旨在帮助同学们系统梳理函数知识体系，巩固核心要点，掌握解题方法与技巧，提升应试能力，从容应对高考挑战。

一、知识梳理与核心要点

（一）函数的基本概念

1.函数的定义：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y=f(x)，x∈A。其中，x称为自变量，x的取值范围A称为函数的定义域；与x的值相对应的y值称为函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}称为函数的值域。

*关键点：定义域、值域、对应法则是函数的三要素。判断两个函数是否为同一函数，必须三要素完全一致。定义域和对应法则确定后，值域随之确定。

2.函数的表示方法：解析法、列表法、图像法。解析法是高考考查的主要形式，需熟练掌握。

3.分段函数：在定义域的不同子集上，函数的对应法则不同，需分段处理，注意各段定义域的衔接与整体定义域的完整性。分段函数是一个函数，而非多个函数。

（二）函数的基本性质

1.单调性：

*定义：设函数f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x?，x?，当x?x?时，都有f(x?)f(x?)（或f(x?)f(x?)），那么就说函数f(x)在区间D上是增函数（或减函数）。

*几何意义：函数图像在单调递增区间上呈上升趋势，在单调递减区间上呈下降趋势。

*判断方法：定义法（作差或作商）、导数法（若函数可导）、复合函数单调性判断法则（同增异减）。

*应用：比较大小、解不等式、求函数最值。

2.奇偶性：

*定义：对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(-x)=f(x)，则称f(x)为偶函数；若f(-x)=-f(x)，则称f(x)为奇函数。

*前提：函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要不充分条件。

*几何意义：偶函数图像关于y轴对称，奇函数图像关于原点对称。

*常用结论：奇函数若在x=0处有定义，则f(0)=0；奇±奇=奇，偶±偶=偶，奇×奇=偶，偶×偶=偶，奇×偶=奇（定义域需满足）。

3.周期性：

*定义：对于函数y=f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，都有f(x+T)=f(x)，那么就称函数y=f(x)为周期函数，非零常数T称为这个函数的周期。若存在最小的正周期，则称为最小正周期。

*常见形式：若f(x+a)=f(x+b)，则周期T=|a-b|；若f(x+a)=-f(x)或f(x+a)=1/f(x)（f(x)≠0），则周期T=2|a|。

4.最值：函数在定义域内的最大值与最小值，是函数值的取值范围的端点。求最值的常用方法有：利用单调性、利用基本不等式、利用二次函数的顶点、导数法等。

（三）函数的图像

1.作图：描点法是基本方法，但更要掌握利用基本初等函数图像的变换来作图，如平移变换（左加右减，上加下减）、对称变换（关于x轴、y轴、原点、直线y=x对称）、伸缩变换（横向、纵向）。

2.识图：能从函数图像中读取定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、特殊点（零点、极值点、最值点）等信息。

3.用图：利用函数图像解决方程解的个数问题、不等式解集问题、参数范围问题等，体现数形结合思想的重要性。

（四）基本初等函数

1.一次函数与反比例函数：y=kx+b(k≠0)，y=k/x(k≠0)。掌握其图像、性质及简单应用。

2.二次函数：y=ax2+bx+c(a≠0)。

*解析式：一般式y=ax2+bx+c，顶点式y=a(x-h)2+k（(h,k)为顶点），零点式y=a(x-x?)(x-x?)（x?,x?为零点）。

*图像与性质：开口方向、对称轴、顶点坐标、单调性、最值、零点分布。二次函数在闭区间上的最值问题是重点。

3.指数函数：y=a?(a0且a≠1)。

*图像与性质：定义域R，值域(0,+∞)，过定点(0,1)，单调性（a1时递增，0a1时递减）。

4.对数函数：y=log?x(a0且a≠1)。

*图像与性质：定义域(0,+∞)，值域R，过定点(1,0)，单调性（a1时递增，0a1时递减）。

*对数的运算性质：log?(MN)=log?M+log?N，log?(M/N)=log?M-log?N，log?M?=nlog?M，换底公式log?b=log_cb/log_ca。

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