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坐姿握笔姿势培训;;课堂常规具体要求;课堂常规具体要求;一、为什么再认识？;2、学生现状令人堪忧！
;坐姿(塌腰、踮脚、身子歪);;书写(头低、眼近、身子软);11;;;;;握笔(指错、力大、骨变形);;;二、坐、握姿不正确得危害;(4)成绩下降。低位握笔还会导致笔尖和纸面摩擦力加大,写字非常用力,速度慢,影响学习效率,成绩下滑。
;三、正确坐姿;听(坐姿);三、正确坐姿;正确坐姿;;四、正确握姿;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;写(坐、握两姿);答(手姿);读(看姿);五、欣赏;;;;落实四姿得建议;重要任务;3、第六周周一第一节课各班动员、学习,全体任课老师到班指导。
4、第六周内各班对照标准一个个达标,联点行政到班检查。
;5、一、二年级书写考核分别为第7、8周。
6、第7、8、9周分别对三、四、五年级课堂常规验进行验收。
;温馨提示;(一)、关于“十三五”规划《教师成长档案》得建立(2016、3-2021、3)
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