精品解析: 辽宁省沈阳市第一二0中学2024-2025学年七年级下学期数学6月月考试卷(解析版).docxVIP

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  • 2025-08-31 发布于北京
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精品解析: 辽宁省沈阳市第一二0中学2024-2025学年七年级下学期数学6月月考试卷(解析版).docx

沈阳市第一二○中学实验学校综合素质调研(三)

七年级数学学科

时间:120分钟满分:120分

学生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在试卷上作答无效.

一、单选题(每题3分,共30分)

1.下列人工智能图标中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了轴对称图形的概念,解题的关键是掌握轴对称的定义.根据轴对称图形的概念逐项分析判断即可,轴对称图形的概念:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形.

【详解】解:选项A、B、D都不能找到这样的一条直线,使直线两旁的部分能够完全重合的图形,所以不是轴对称图形;

选项C能找到这样的一条直线,使直线两旁的部分能够完全重合的图形,所以是轴对称图形;

故选:C.

2.化简的结果是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据幂的运算进行计算即可,同时将除法转化为乘法,进而根据分式的性质计算即可

【详解】

故选B

【点睛】本题考查了分式的性质,幂的运算,正确的计算是解题的关键.

3.从数学角度来看,对下列语句的判断正确的是()

A.诗句“黄河入海流”是随机事件 B.诗句“手可摘星辰”是必然事件

C.成语“水中捞月”是不可能事件 D.谚语“竹篮打水一场空”是随机事件

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查对于事件类型的判断.随机事件在随机试验中,可能出现也可能不出现;不可能事件在随机试验中一定不会出现;必然事件在随机试验中一定会出现.

【详解】解:A.诗句“黄河入海流”是必然事件,说法错误;

B.诗句“手可摘星辰”是不可能事件,说法错误;

C.成语“水中捞月”是不可能事件,说法正确;

D.谚语“竹篮打水一场空”是必然事件,说法错误;

故选C.

4.数学源于生活,寓于生活,用于生活.下列生活实例中,数学原理解释错误的一项是()

A.测量运动员的跳远成绩,原理:垂线段最短

B.从一条河向一个村庄引一条最短的水渠,原理:两点之间,线段最短

C.把一根木条固定到墙上需要两个钉子,原理:两点确定一条直线

D.从一个货站向一条高速公路修一条最短的路,原理:垂线段最短

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了两点直角线段最短、垂线段最短、直线和线段的性质等知识点,熟练掌握各性质是解题的关键.

根据两点直角线段最短、垂线段最短、直线和线段的性质逐项解答即可.

【详解】解:A、测量运动员的跳远成绩,原理是:垂线段最短,故本选项正确,不符合题意;

B、从一条河向一个村庄引一条最短的水渠,原理是:点到直线,垂线段最短,故本选项错误,符合题意;

C、把一根木条固定到墙上需要两个钉子,原理是:两点确定一条直线,故本选项正确,不符合题意;

D、从一个货站向一条高速公路修一条最短的路,原理是:连接直线外一点与已知直线上各点的所有线段中,垂线段最短,故本选项正确,不符合题意;

故选:B.

5.已知三角形的三边长分别为,,,则不可能是()

A.2 B.5 C.7 D.8

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查三角形三边关系,关键是掌握三角形三边关系定理.三角形三边关系定理:三角形两边之和大于第三边,三角形的两边差小于第三边,由此求出第三边长的取值范围,即可得到答案.

【详解】∵三角形三边的长度分别为,,,

∴,

∴,

∴第三边长不可能是2.

故选:A.

6.工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,是一个任意角,在边,上分别取,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点,重合,即,过角尺顶点的射线便是的平分线,这种做法的依据是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了全等三角形的判定,由作图过程可得,,再加上公共边可利用定理判定.

【详解】解:在和中

∴,

∴,

故选:C.

7.在中,,分别以点A和点C为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线,交于点D,连接,则的度数为()

A B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查基本作图,线段垂直平分线的性质是解题的关键.根据内角和定理求得,由线段垂直平分线的性质可得,从而得到,即可得到答案.

【详解】解:∵,

∴,

由作图可知,是线段的垂直平分线,

∴,

∴,

∴,

故选:A.

8.如图,一束光线从空气中斜射入长方体玻璃砖发生折射,已知,延长交于点,若,,则的度数为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了平行线的性质,对顶角、根据对顶角相等,角的和差关系计算的度数,再应用平行线的性质得到的度数即可.

【详解】解:∵,,

∴,

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