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小学四年级期中考试重点复习题

期中考试的脚步日益临近，这既是对同学们半个学期以来学习成果的检验，也是查漏补缺、巩固提升的好机会。为了帮助大家更有针对性地进行复习，取得理想的成绩，下面我将结合四年级学科特点，梳理各科目重点，希望能为同学们的复习之路点亮一盏明灯。

语文：夯实基础，注重积累与运用

语文学习如同建高楼，基础的砖瓦必须坚实。四年级语文期中考试，重点依然围绕基础知识、阅读能力和初步的习作表达展开。

1.生字词是基石

*读准字音：重点关注多音字、易错字的读音。例如“行”（xíng/háng）、“好”（hǎo/hào）等多音字在不同语境下的正确读音；以及一些容易读错声母、韵母或声调的字，要反复拼读，确保准确。

*认清字形：掌握汉字的间架结构，特别是笔画较多、结构复杂的字，要能正确书写，避免错别字。可以通过描红、临写、组词等方式加强记忆。对于课本中要求“会写”的字，务必做到笔顺正确，书写规范、美观。

*理解字义：不仅要知道字的本义，还要了解其在不同词语、句子中的含义。能够结合上下文理解词语的意思，这是阅读和习作的基础。

*词语积累与运用：

*熟练掌握课本中的四字词语、成语，并理解其含义，尝试在口头和书面表达中运用。

*掌握近义词、反义词，能根据语境选择恰当的词语。

*理解并正确使用常见的量词、形容词。

*注意词语的搭配，如“茂密的森林”、“清澈的河水”。

2.句子训练是桥梁

*句式转换：熟练掌握“把”字句与“被”字句的互换，陈述句与反问句的互换，肯定句与否定句的互换等。转换时要注意保持句子原意不变。

*关联词语运用：掌握常见的关联词语，如表示并列关系的“一边……一边……”，表示因果关系的“因为……所以……”，表示转折关系的“虽然……但是……”等，并能根据句子关系正确选用。

*标点符号：正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号等常用标点符号，理解它们在句子中的作用。

3.阅读理解是关键

*课内阅读：熟练掌握课文内容，包括课文主要讲了什么，中心思想是什么，重点段落的含义，以及作者表达的思想感情。对于要求背诵的段落和古诗词，务必烂熟于心。

*课外阅读：这是考查同学们知识迁移和阅读理解能力的重要部分。复习时要多做练习，学会带着问题去阅读，抓住关键句、中心句，理解段落大意，体会人物情感。同时，要学习概括文章主要内容的方法。

4.习作表达见真功

*审清题意：仔细阅读题目要求，明确习作的主题、体裁（是写人、记事、写景还是状物）、字数限制等。

*内容具体：写人要写出人物的特点和事例；记事要写清楚事情的起因、经过、结果，突出重点；写景要抓住景物的特征，按一定顺序描写。避免内容空洞、言之无物。

*语句通顺：努力做到用词准确，句子完整，语序合理，不写错别字，正确使用标点符号。

*书写工整：卷面整洁、书写规范是给阅卷老师留下好印象的第一步，也是好习惯的体现。

数学：明晰概念，强化计算与思维

数学学习讲究逻辑性和严谨性，四年级数学期中考试，应重点关注基本概念的理解、计算能力的提升以及简单实际问题的解决。

1.数与代数重理解

*四则运算的意义与法则：

*深刻理解加、减、乘、除四则运算的意义。

*熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，包括因数中间或末尾有0的乘法。

*熟练掌握除数是两位数的除法的笔算方法，包括试商、调商的技巧，以及商的位数判断。特别要注意有余数除法中，余数必须比除数小。

*明确0在四则运算中的特性。

*运算定律与简便计算：如果学期内已学，要掌握加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，并能运用这些定律进行一些简便计算。

*常见的量：巩固长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米）、面积单位（平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米）、质量单位（吨、千克、克）、时间单位（年、月、日、时、分、秒）的认识、进率及简单换算。能根据实际情况选择合适的单位。

2.图形与几何辨特征

*角的度量与认识：认识直线、射线、线段，会比较它们的异同。理解角的概念，认识锐角、直角、钝角、平角、周角，掌握它们之间的大小关系。会使用量角器量角的度数，会画指定度数的角。

*平行四边形和梯形初步认识：理解“平行”与“相交”的概念，认识垂线、平行线。掌握平行四边形和梯形的基本特征，知道长方形和正方形是特殊的平行四边形。

3.统计与概率初接触

*简单的数据整理与分析：会看简单的条形统计图（一格代表一个单位或多个单位），能根据统计图中的数据回答简单的问题，并能进行简单的分析和推断。

4.解决问题强方法

*审题能力：认真读题，找出已知条件和所求问题，理解题意是解决问题的前提。

*数量关系