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教育科学学院
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样本介绍1
第一章培养定位达成2
一行业达成2
二职业达成3
三用人单位特色5
第二章毕业要求达成6
一毕业要求达成6
第三章培养过程反馈10
一培养目标/毕业要求了解度10
二教学满意度13
三教师指导评价15
四专业核心课程评价17
五实践教学评价20
第四章学生发展22
一毕业流向22
二就业质量25
（一）工作与专业相关度25
（二）月收入27
（三）就业满意度29
（四）就业岗位适应性30
（五）就业稳定性31
样本介绍1
I.各专业实际毕业生人数及样本构成情况1
II.各专业主要指标的样本表1
第一章培养定位达成2
1-1主要行业类需求变化趋势2
1-2主要行业需求变化趋势2
1-3主要专业毕业生实际就业的主要行业（两届合并）2
1-4毕业生从事教师工作的比例3
1-5师范类专业毕业生从事教师工作的比例3
1-6主要职业类需求变化趋势4
1-7主要职业需求变化趋势4
1-8主要专业毕业生实际从事的主要职业（两届合并）4
1-9不同类型用人单位需求变化趋势5
1-10各专业毕业生的用人单位类型分布（两届合并）5
第二章毕业要求达成6
2-1师范类专业各项毕业要求达成度6
2-2师范类各专业毕业要求达成度9
第三章培养过程反馈10
3-1培养目标总体了解度10
3-2毕业生对培养目标各方面的了解程度11
3-3各专业毕业生的培养目标总体了解度11
3-4毕业要求总体了解度12
3-5各专业毕业生的毕业要求了解度12
3-6教学满意度变化趋势13
3-7教学各方面改进需求（多选）14
3-8各专业教学满意度及教学改进需求14
3-9教师素质能力评价15
3-10各专业教师素质能力评价15
3-11毕业生与任课教师课下交流程度16
3-12各专业毕业生与任课教师课下交流程度（两届合并）16
3-13核心课程重要度变化趋势17
3-14核心课程培养效果变化趋势18
3-15主要专业核心课程有效性综合评价表18
3-16主要专业的核心课程重要程度和培养效果评价（两届合并）18
3-17教育见习、教育实习、教育研习对工作的满足度20
3-18实践教学对各项工作内容的满足度21
3-19各专业实习实践评价21
第四章学生发展22
4-1
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