八年级上册2《中国人首次进入自己的空间站》教学设计.docxVIP

《中国人首次进入自己的空间站》教学设计

教学设想

《中国人首次进入自己的空间站》是一篇典型的事件通讯类新闻，选自2021年6月17日《人民日报》，记录了中国航天史上具有里程碑意义的事件——神舟十二号载人飞船成功发射、对接并实现航天员首次进驻天和核心舱。作为教材“活动·探究”单元的文本，其内容与写法紧扣新闻特性，既传递了核心信息，又展现了新闻报道的专业性与感染力。作为本单元的第二篇阅读文本，既是对前一篇《消息二则》新闻基础知识的深化实践，又为学生提供了真实、鲜活的新闻范例，具有独特的教学价值。根据单元整体安排，拟用一课时完成本文的阅读教学，引导学生巩固消息基础知识，品味新闻语言，迁移新闻写作，激发爱国豪情。

教学目标

1.通读课文，梳理本文的新闻结构和新闻要素，巩固新闻知识。

2.比读课文，紧扣本文的关键词句和逻辑链条，强化理解能力。

3.朗读课文，品析本文的精彩描写和新闻北京，激发爱国热情。

4.迁移写作，模仿本文的行文思路和语言风格，提升写作水平。

教学重点

1.通读课文，梳理本文的新闻结构和新闻要素，巩固新闻知识。

2.研读课文，紧扣本文的关键词句和逻辑链条，强化理解能力。

教学难点

迁移写作，模仿本文的行文思路和语言风格，提升写作水平。

教学流程

一、导入

七年级的时候，我们曾经学过中国航天第一人杨利伟的《太空一日》，通过阅读该文，我们了解了中国航天人的艰辛，时间发展