16.3 电阻 教案 （表格式）人教版物理九年级上册.docxVIP

课题

第十六章第3节电阻

1课时

授课教师

授课类型

新授课

教学目标

1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。

2.能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻大小的单位及其单位换算。

3.会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素。

4.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。

重点难点

重点：电阻概念的建立。

难点：通过实验得出影响电阻大小的因素。

教学方法

通过实验和自主学习，知道电阻的概念、单位及单位换算，画出电阻在电路图中的符号，知道电阻是导体本身的一种性质。

通过小组讨论，结合控制变量法探究电阻大小的影响因素。让学生积极动手完成实验，提高分析问题、归纳总结的能力。

教学准备

多媒体课件，电流表，小灯泡，干电池组，开关，导线若干，镍铬合金丝，铅笔芯、铁丝等。

教学过程

一、新课引入

导线多是用铜做的，特别重要的电气设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么很少用它来做导线呢?主要考虑铜和铁的哪一性质呢？

二、讲授新课

知识点一电阻

演示实验1：把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。

发现：接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。

过渡问题：通过不同导体的电流是否发生变化？

演示实验2：在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。

发现：把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮；把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。

提出问题：在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？

解答：导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。铜丝对电流的阻碍作用小；镍铬合金丝对电流的阻碍作用大。

自主学习：阅读课本P63-64，找出下列问题的答案。

（1）什么是导体的电阻？

（2）电阻的符号和电路图中的元件符号是什么？

（3）电阻的国际单位和常用单位是什么？它们之间如何换算？

建构概念：

(1)在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。

(2)单位：欧姆，简称欧，符号Ω。兆欧（MΩ）千欧（kΩ）

(3)电阻的换算关系：1kΩ=1000Ω；1MΩ=106Ω

(4)我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号表示。

知识点二影响电阻大小的因素

提出问题：在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？

作出猜想：观察几种不同材料、长短、粗细的导线，思考电阻的大小可能与什么因素有关？你猜想的依据是什么？

引导：

①路越窄，车越难行——导体越细，电阻会不会越大？

②道路越长，人越走越累——导体越长，阻碍作用会不会越大？

③路有泥泞路、普通路、高速路——导体有铁、铜、铝、银，阻碍作用会不会不同？

设计实验：让学生以小组为单位进行讨论，并利用手中的实验器材设计实验方案证明自己的观点。讨论问题：

（1）如何比较电路中电阻的大小？这用到了什么物理方法？

（2）在探究电阻与导体横截面积、长度和材料等多个影响因素的关系时，应注意什么？这用了什么研究方法？

实验方案：

（1）实验器材：1.5V电池(1节)；电流表(1只)；导线若干；待研究导体4根，规格如下：

序号

材料

长度(cm)

横截面积(mm2)

1

镍铬

10

0.16

2

镍铬

20

0.16

3

锰铜

10

0.16

4

锰铜

10

0.20

（2）实验电路图：

（3）实验数据记录表格

材料

长度

（m）

横截面积

（mm2）

电流

（A）

电阻

进行实验：分组进行实验，分别探究如下实验：

（1）电阻的大小跟导体长度的关系；

（2）电阻大小跟导体的粗细的关系；

（3）电阻大小跟导体材料的关系；

……

根据控制变量法选择正确的材料，根据电路图连接电路；进行测量，将测量数据记录在表格中。

分析数据：各组的实验都完成后,请一些组的同学把他们实验测得的数据进行展示。

根据数据你们得出了什么结论?是否验证了你们的猜想？学生对所得实验数据进行归纳总结，得出结论。

实验结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。同种材料的导体，长度越长，横截面积越小，导体的电阻越大。

交流评估：

拓展思考：家用灯泡在刚开灯时因电流过大而烧坏，在灯丝烧热后很少损坏，这是为什么？（导体大小与温度有关）

演示实验：在电流表和开关之间接入白炽灯灯丝，慢慢的给灯丝加热，观察电流表示数变化情况。

结论：给灯丝加热时，电流表示数变小。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小。

拓展阅读：阅读教材“科学世界”中的内容，了解什么是半导体，什