- 7
- 0
- 约3.74千字
- 约 9页
- 2025-09-01 发布于云南
- 举报
关于动物主题作文范例集
动物,是地球生命共同体中与我们人类相伴而行的亲密伙伴。它们以各自独特的形态、习性和情感,为这个世界增添了无尽的生机与色彩,也为我们的写作提供了取之不尽的灵感源泉。无论是家养宠物的忠诚陪伴,还是野生动物的神秘灵动,亦或是昆虫世界的奇妙生存,都值得我们用文字去描绘、去感悟、去赞美。本范例集旨在通过几篇不同角度、不同风格的动物主题作文,为同学们提供一些写作上的借鉴与启发,希望能帮助大家更好地观察动物、理解动物,并将这份观察与理解融入到生动的文字之中。
范例一:我家的“老伙计”——大黄
在我的记忆里,大黄就像一位沉默寡言却始终守护在旁的老伙计。它不是什么名贵的犬种,就是一条最普通不过的中华田园犬,土黄色的毛发,算不上油亮,甚至在换季时还会掉得家里到处都是。但就是这样一条其貌不扬的狗,却占据了我整个童年最温暖的角落。
大黄是在我上小学一年级时来到我家的。那时它还是只毛茸茸的小奶狗,怯生生地躲在纸箱里,用乌溜溜的大眼睛好奇地打量着这个陌生的世界。我每天放学回家的第一件事,就是放下书包,冲到院子里去找它。它会摇着细小的尾巴,跌跌撞撞地扑到我的脚边,用湿漉漉的鼻子嗅来嗅去,发出“呜呜”的撒娇声。
随着时间的推移,大黄渐渐长大了,成了院子里的“守护神”。它不像别的狗那样喜欢吵闹,大多数时候,它只是安静地趴在门口的垫子上,眯着眼睛打盹。但只要有陌生人靠近院子,它立刻就会警觉地竖起耳朵,发出低沉而有力的吠声,那声音里充满了不容侵犯的威严。然而,每当我放学归来,哪怕隔着很远的距离,它也能准确地分辨出我的脚步声,然后兴奋地跑到大门口,尾巴摇得像朵盛开的菊花,嘴里发出欢快的“汪汪”声,仿佛在说:“你回来啦!”
记得有一次,我在院子里玩耍时不小心摔倒了,膝盖磕破了皮,疼得我哇哇大哭。爸爸妈妈都不在家,是大黄跑了过来。它没有像平时那样扑我,而是小心翼翼地用它的头蹭了蹭我的手,然后伸出舌头,轻轻地舔了舔我受伤的膝盖周围,动作轻柔得像是在安慰我。那一刻,膝盖的疼痛似乎减轻了许多,我抱着大黄的脖子,哭得更厉害了,但这次的眼泪里,却多了一丝温暖和依赖。
如今,大黄已经很老了,它的行动变得迟缓,毛发也失去了往日的光泽,眼神也有些浑浊了。它不再像以前那样能陪我奔跑嬉戏,更多的时候,它只是静静地趴在那里,看着我进进出出。但我知道,它对我的爱,从未改变。它用它的一生,陪伴着我的成长,教会了我什么是忠诚,什么是陪伴。大黄,我家的老伙计,谢谢你出现在我的生命里。
写作点评:
本文以“大黄”这条狗为写作对象,通过回忆与大黄相处的点点滴滴,如初见时的可爱、长大后的守护、受伤时的安慰以及年老后的陪伴,真挚地表达了对大黄的深厚情感。文章语言朴实无华,却充满了生活气息,细节描写生动传神,如“尾巴摇得像朵盛开的菊花”、“小心翼翼地用它的头蹭了蹭我的手”等,让大黄的形象跃然纸上。情感的抒发自然流露,字里行间充满了对动物伙伴的感激与爱意,容易引起读者的共鸣。
范例二:校园里的小松鼠
我们的校园里,住着一群可爱的小邻居——松鼠。它们不像城市公园里的松鼠那样怕人,或许是习惯了校园里朗朗的读书声和同学们友善的目光,它们常常在树枝间、草坪上自在地活动,给我们的校园生活增添了不少乐趣。
这些小松鼠个头不大,浑身长着灰褐色的毛,摸上去一定像绸缎一样光滑。一条毛茸茸的大尾巴是它们最显著的标志,无论是跳跃时保持平衡,还是静坐时盖在身上保暖,都显得格外灵活。它们的眼睛又黑又亮,像两颗圆溜溜的黑葡萄,透着一股机灵劲儿。
清晨,当第一缕阳光洒向校园,小松鼠们就开始活跃起来了。它们最喜欢在教学楼前的那几棵高大的松树上玩耍。你看,一只小松鼠正用它那锋利的小爪子紧紧抓住树干,嗖嗖地向上爬,动作敏捷得像个小猴子。爬到树杈上,它会停下来,警惕地向四周张望,然后突然纵身一跃,轻盈地跳到另一根树枝上,那条大尾巴在空中划出一道优美的弧线,看得我们这些坐在教室里的同学都忍不住啧啧称奇。
下课后,总有不少同学会带着面包屑或坚果去喂它们。小松鼠们起初会有些警惕,远远地躲在树枝上观察。一旦确定没有危险,它们就会小心翼翼地从树上溜下来,用两只前爪捧着食物,快速地跑到一个隐蔽的角落,用前爪捧着食物,小脑袋一点一点地啃着,那专注的模样,可爱极了。有时候,几只小松鼠会为了争夺一块食物而“吱吱”叫着追逐打闹,给宁静的校园增添了几分生机与活力。
校园里的小松鼠,不仅是我们学习之余的观赏对象,更是我们亲近自然、感受生命美好的窗口。它们教会我们要热爱自然,尊重每一个生命。看着它们在林间自由跳跃的身影,我们的心情也会变得格外舒畅。感谢这些小生灵,让我们的校园充满了灵动的气息。
写作点评:
本文聚焦于“校园里的小松鼠”,描绘了它们的外形特征和活泼可爱的动态。文章开篇点出小松鼠是校园的“小邻居”,奠定了亲切的基调。对小松鼠的外貌描写,如
原创力文档

文档评论(0)