九年级物理第十四章第2节热机导学案（人教版2024）.docxVIP

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第2节《热机》导学案

一、学习目标

1.了解热机的工作原理，知道热机是将内能转化为机械能的装置。

2.掌握四冲程汽油机的基本构造和工作过程，能区分四个冲程的特点。

3.理解热机效率的概念，能说出提高热机效率的主要途径。

4.认识热机使用对环境的影响，了解减少热机污染的措施。

5.通过探究活动，培养观察分析能力和科学思维能力。

二、重点难点

1.重点：四冲程汽油机的工作过程及每个冲程的特点以及能量转化规律，热机效率的概念及计算方法。

2.难点：区分四冲程内燃机的各个冲程并理解其能量转化，理解热机效率不能达到100%的原因，分析提高热机效率的实际途径及环保措施。

三、自主预习

1.热机是利用______来做功的机械，它能将______能转化为______能。

2.常见的热机种类有______、______、______和喷气发动机等。

3.内燃机是指______在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，根据燃料不同可分为______和______两大类。

4.活塞在气缸内从一端运动到另一端的过程叫做______，内燃机的一个工作循环由______个冲程组成。

5.热机效率是指热机用来做______的那部分能量与燃料______所释放的能量之比。

6.热机工作时，燃料燃烧释放的能量主要损失在______、______和______等方面。

7.减少热机对环境污染的措施有______、______和______等。

四、探究新知

（一）热机的工作原理

探究实验：观察内能做功现象

实验装置：在试管中装一些水，用橡皮塞塞住试管口，固定在铁架台上，用酒精灯给试管加热。

观察现象：

1.水沸腾后，试管口会出现______。

2.过一会儿，橡皮塞会被______，同时试管口附近出现______。

实验分析：

1.酒精燃烧时，______能转化为______能。

2.热量通过______方式传递给水，使水的内能______，温度升高产生水蒸气。

3.水蒸气膨胀对橡皮塞______，将______能转化为橡皮塞的______能。

4.橡皮塞冲出后，水蒸气内能______，温度______，液化成小水滴形成白雾。

探究归纳：该实验装置是一个简单的热机模型，其工作过程是：燃料燃烧将化学能转化为内能，内能通过做功转化为机械能。

例题1：下列关于热机工作原理的说法中，正确的是（）

A.热机是将机械能转化为内能的装置

B.热机工作时不需要燃料燃烧

C.热机工作过程中能量转化是：化学能→内能→机械能

D.只有汽油机属于热机范畴

（二）内燃机的构造

汽油机的主要构造包括：气缸、_______、________、______、连杆、曲轴和飞轮等。

各部分作用：

1.进气门和排气门：控制______的进入和______的排出。

2.火花塞：在压缩冲程结束时产生______，点燃混合气体。

3.活塞：在气缸内做______运动，通过______带动曲轴转动。

4.飞轮：利用______储存能量，帮助完成非做功冲程。

例题2：汽油机工作时，用来封闭气缸顶部的部件是（）

A.活塞B.火花塞C.气门D.气缸盖

（三）四冲程汽油机的工作过程

一个工作循环由四个冲程组成，分别是：______冲程、_____冲程、_____冲程和_____冲程。

1.吸气冲程

活塞运动方向：______（向上/向下）

进气门状态：______（打开/关闭）

排气门状态：______（打开/关闭）

过程描述：气缸体积______，压强______，______和______的混合气体被吸入气缸。

能量转化：______（有/没有）明显的能量转化。

2.压缩冲程

活塞运动方向：______（向上/向下）

进气门状态：______（打开/关闭）

排气门状态：______（打开/关闭）

过程描述：混合气体被强行压缩，体积______，温度______，压强______。

能量转化：______能转化为______能。

3.做功冲程

活塞运动方向：______（向上/向下）

进气门状态：______（打开/关闭）

排气门状态：______（打开/关闭）

过程描述：压缩冲程结束时，火花塞产生______，使燃料猛烈燃烧，产生______的燃气，推动活塞向下运动。

能量转化：______能转化为______能。

4.排气冲程

活塞运动方向：______（向上/向下）

进气门状态：______（打开/关闭）

排气门状态：______（打开/关闭）

过程描述：燃烧后的______被活塞推出气缸。

能量转化：______