4.1 函数导学案2025-2026学年北师版数学八年级上册.docVIP

第4章一次函数

4.1函数

【素养目标】

1.借助简单实例了解函数的概念,弄清自变量与函数之间的关系,发展数感和量感。(重点)

2.通过函数的定义,能判断两个变量是否具有函数关系,形成对数学知识的理解,学会发现问题、提出问题。

3.掌握函数的定义,能确定函数中自变量的取值范围并解决相关问题,养成有意识的数据运用和数学语言表达习惯。(难点)

【情境导入】

乌鸦能喝到水,是因为什么量发生了改变呢?

【合作探究】

探究点一、函数的概念及表示方法

情景一：如果你坐在摩天轮上,随着时间的变化,你离开地面的高度是如何变化的?

下图反映了摩天轮上的一点的高度?m与旋转时间

(1)根据右图填表:

t/分

0

1

2

3

4

5

...

?/米

...

(2)对于给定的时间t,相应的高度?确定吗?

情景二：对于给定任一层数n,相应的物体总数y确定吗?有几个y值和它对应?填写下表:

层数n

1

2

3

4

5

...

物体总数y

...

情景三：一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到-273℃,则气体的压强为零.因此,物理学把?273°C作为热力学温度的零度.热力学温度TK与摄氏温度t℃

(1)当t分别等于?43°C,?

(2)给定任一个大于?273℃的摄氏温度t值,相应的热力学温度T确定吗?有几个

上面的三个问题中,有什么共同特点?

①时间t、相应的高度?；

②层数n、物体总数y；

③摄氏温度t、热力学温度T.

【函数的概念】

一般地,如果在一个变化过程中有两个变量x和y,并且对于变量x的每一个值,变量y都有唯一的值与它对应,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量。

注意:函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的关系。

函数的常见表示方法：

表示函数的一般方法图象法

例1下列关系式中哪些是y关于x的函数,哪些不是?

(1)y=x;

例2(1)圆的周长公式C=2πR中,有________个变量,是____和____；

(2)汽车在公路上匀速行驶,速度为每小时30?km,则汽车行驶的路程s?km与行驶的时间t(?)之间的关系式为

(3)圆的面积S与半径R的函数关系式为S=___________；

(4)某30层的大厦底层高4m,以上每层高3m,从底层数起,则前n层的高度?m与n的函数关系式为

探究点二:函数的自变量的取值范围与函数值

问题:上述的三个问题中,要使函数有意义,自变量能取哪些值?

情景一

自变量t的取值范围:_____________.

情景二:罐头盒等圆柱形的物体常常如下图那样堆放.随着层数的增加,物体的总数是如何变化的?

自变量n的取值范围:__________________.

情景三:一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到-273℃,则气体的压强为零.因此,物理学把-273℃作为热力学温度的零度.热力学温度TK与摄氏温度t℃之间有如下数量关系:T=t+273,T≥0

自变量t的取值范围:__________________.

函数值的概念

对于自变量在可取值范围内的一个确定的值a，函数有唯一确定的对应值，这个对应值称为当自变量等于a时的函数值。即：如果y是x的函数，

当x=a时，y=b，那么b叫作当x=a时的函数值。

注意：函数不是数，它是指某一变化过程中两个变量之间的关系．而函数值是一个数，它是自变量确定时对应的函数的值。

例3汽车的油箱中有汽油50?L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(单位:L)随行驶里程x(单位:km)的增加而减少,平均耗油量为0.1?L/km。

(1)写出表示y与x的函数关系的式子。

(2)指出自变量x的取值范围;

(3)汽车行驶200?km时,油箱中还有多少油？

当堂反馈

1.下列图象中,表示y是x的函数的是()

2.若一支铅笔2元,小敏用11元钱买了x支铅笔,余款为y元,则y与x之间的关系式为()

A.y=2xB.y=2x+11C.y=11?2xD.y=11x?2

3.函数y=3?x?5中,自变量x可取的值是(