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- 2025-09-01 发布于四川
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第5课罗马城邦和罗马帝国
教学
目标
时空观念、史料实证、历史解释:了解古罗马从城邦到共和国,再到帝国的关键时间节点,以及罗马帝国的疆界。
唯物史观、家国情怀:认识古罗马对西方文明的历史贡献,了解不同文明之间的包容、交流对文明发展的重要影响。
重点
难点
重点:罗马城邦和罗马共和国;罗马成为地中海地区的霸主;罗马帝国的演变。
难点:古代罗马政治体制的演变及原因;罗马成为地中海地区的霸主的原因。
教法
学法
以启发式教学为主,结合地图、示意图、视频、史料设置问题进行探究。
自主学习、合作探究。
导
与
学
过
程
一、导入新课
关于古罗马城的建立有一个动人的神话故事。传说,拉丁姆区亚尔巴龙伽城的国王本来是努米托,但他的弟弟阿穆略使用阴谋,篡夺了王位,并将他女儿的两个孩子投入台伯河,所幸的是两个孩子被冲到河岸上,一只母狼喂乳汁养活了他们。后来,双婴又被一位善良的牧人收养。他们长大成人后,得知了身世,便杀死阿穆略,使努米托重登王位。
后来,他们在台伯河畔母狼喂养他们的地方建了一座新城,最后以哥哥的名字罗慕路斯来命名,简称为“罗马”。这就是罗马城的由来。为了表达感念之情,罗马人精心制作了一个饲养着一只母狼的永久性兽笼,置放在市政厅前面最显眼的地方,他们还将母狼的形象镌刻在罗马的城徽上,是为罗马狼。
教师随笔
二、新课讲授
板块一罗马城邦和罗马共和国
1.指导学生观察《古代罗马示意图》(见课件)并结合教材内容,回答罗马城邦所处的地理位置和兴起时间。
(一)地理环境
意大利半岛位于地中海中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛。
岛内:山地众多。→有利于畜牧业发展
西部:河流纵横,土地肥沃。→适宜农作物生长
(二)兴起时间及地点
时间:公元前1000年左右
地点:意大利半岛中部的台伯河畔
2.指导学生阅读教材,指出罗马共和国建立的时间。
答案:公元前509年。
3.结合教材内容和罗马的共和制行政机构示意图(见课件),找出罗马共和国是怎样进行国家管理的,并理解其实质。
4.展示《十二铜表法》图片(见课件),说说《十二铜表法》的颁布时间、内容、作用、性质。
时间:公元前450年左右
内容:涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等
作用:使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
性质:罗马颁布的成文法
材料研读:《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含糊不清的,司法官使用习惯法时任意屈伸,平民深受其苦,《十二铜表法》的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳,这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争,也是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法,并结合当时社会经济发展的需要编纂而成……是罗马法发展的基础。
——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》
地位:是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。
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4.对外扩展:罗马共和国建立后,罗马人内部通过平民与贵族之间的斗争,形成了被古代史学家誉为“世界最好的政体”的政治制度,外部则通过一系列战争,不断扩大自己的地盘。通过阅读教材,指导学生绘制罗马共和国扩张流程图。
第一次:公元前264年—公元前241年——迦太基战败
第二次:公元前218年—公元前201年——迦太基丧失了独立地位
第三次:公元前149年—公元前146年——迦太基城被夷为平地
布匿战争有何影响?
你如何看待古罗马的对外扩张?
罗马共和国争得了地中海的霸权,成为了一个强大的奴隶制国家。
5.衰落:观看材料(见课件)并结合教材内容,分析斯巴达克起义发生的根本原因是什么。该起义发生在哪一年?结果怎样?有何影响?
材料在古罗马,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园,奴隶被称之为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐,建造巨大的角斗场,强迫奴隶成对角斗,并让角斗士手握利剑、匕首,相互拼杀。一场角斗戏下来,场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动大规模武装起义。
答:斯巴克起义
时间:公元前73年
人物:斯巴达克
结果:遭到血腥镇压。
影响:它沉重地打击了罗马共和国的统治,加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。
【探究学习】结合所学,思考罗马共和国衰亡的原因?
(1)根本原因:阶级矛盾尖锐(奴隶主与奴隶)
(2)直接原因:斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治
镇压奴隶起义的过程中,军事贵族势力崛起
社会危机严重,奴隶主贵族要求独裁统治
板块二罗马帝国
1.建立过程
公元前49年
凯撒控制了元老院成为终身独裁官
公元前27年屋大维首创“元首制”掌握了最高统治实权
因为他登基后,古罗马元老院在8月授予他Augustus(奥古斯都)的尊号,于是,他
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