测量过程四要素.pptxVIP

2025/8/31检测技术与仪器1测量过程四要素质量工程学院单越康检测技术与仪器

身高测量的思考2025/8/31检测技术与仪器2测量原理是什么？1测量过程必须哪几步操作？2为什么成人与婴儿的测量过程有区别，区别在哪里？3测量结果的溯源是如何解决的？4为什么每次测量结果不相同？5测量过程有哪几个要素组成？6如何实现自动测量身高？7

测量原理—比较测量2025/8/31检测技术与仪器3与标准线纹尺进行比较测量方程：L=X2-X1X1：脚底与线纹尺对齐的读数X2：头顶与线纹尺对齐的读数也可以认为是与零高度的标准物体进行比较X1：零高度的标准物体的读数X2：人体身高的读数

新测量原理—

与标准身高进行比较测量1新标准：用某人的身高为标准身高。3测量方程：L=X2-X1+X02比较方法：其他同学与他比较进行测量4X1：标准身高的读数5X2：被测量器人身高的读数6X0：标准身高（在高一级的仪器上测量得到）

测量操作步骤2025/8/31检测技术与仪器5二次读数瞄准—二点瞄准定位人体正确定位，与标准线尺平行、重合，或在延长线上—符合阿贝原则下瞄准：底板与脚底对齐上瞄准：头顶与文件夹对齐上测点读数：调色板与线纹尺对齐点读数下测点读数：文件夹与线纹尺对齐点读数

二种身高测量的区别2025/8/31检测技术与仪器6成人能自动配合测量，主要是自动定位婴儿不能配合测量，需要强制定位定位技术不同：成人以脚底为零点基础瞄准婴儿以头顶为零点基础瞄准瞄准技术不同

测量结果如何溯源2025/8/31检测技术与仪器7030201通过线纹尺溯源线纹尺应保证其计量符合技术标准在求，满足测量要求按国家有关标准进行检定

为什么每次测量结果不相同？2025/8/31检测技术与仪器8测量误差产生。测量误差的原因：偏离了定义与条件主要原因是定位误差、瞄准误差、线纹尺误差、仪器误差、测量条件产生，还有测量人员的素质。

如何实现自动测量身高？2025/8/31检测技术与仪器90102自动分料，自动进料，自动定位定位改造为自动定位上测点自动瞄准、下测点自动瞄准瞄准改造为自动瞄准03运用传感器技术，实现上下二测点自动自动读数读数改造为自动读数

测量过程四要素测量过程组成要素2025/8/31检测技术与仪器1001020304测量对象：被测对象、被测量分析测量单位：量传、标准量、标准器测量方法：比较过程、相关技术与条件测量质量：测量误差与测量结果不确定度

案例分析2025/8/31检测技术与仪器11手工测量轴瓦壁厚(视频)螺旋千分尺测量轴壁厚(照片)轴瓦壁厚自动测量分选机(视频)关键认识：定位技术、瞄准技术、读数技术、量传技术、比较测量技术等

轴瓦壁厚螺旋千分尺手工测量

轴瓦壁厚螺旋千分尺手工测量2025/8/31检测技术与仪器13

轴瓦壁厚手工测量2025/8/31检测技术与仪器14

第一要素：被测对象与被测量主要分析研究内容被测对象分析研究被测量分析研究影响量分析研究12

第一要素：被测对象与被测量2025/8/31检测技术与仪器16确定测量过程的依据—明确目标与测量任务确定标准器与标准量确定测量条件确定基本的比较测量原理（定位等）确定实现测量原理的测量方法（技术）即：正确比较的位置关系，比较方法，获取信息等确定测量质量123456

第一要素分析研究依据2025/8/31检测技术与仪器17工程蓝图01标准文件02设计输出文件03工艺文件04产品说明书05顾客要求06

第一要素主要研究内容2025/8/31检测技术与仪器18被测对象分析

对什么进行测量，特性等针对具体被测对象特性确定比较原理测量过程与方法确定定位、瞄准、读数等原理与技术确定影响量对测量结果影响程度及其解决方法

第一要素主要研究内容2025/8/31检测技术与仪器19被测量分析--测量什么，怎么测量？按被测量定义，如何始终按定义进行测量，怎么定义怎么测量根据被测量大小确定测量系统的量程（范围）根据被量的公差确定测量误差

影响量分析第一要素主要研究内容2025/8/31检测技术与仪器2001哪些影响量（被测对象本身具有的，外界条件）02如何影响测量质量（理论分析）03如何克服或减小影响量（技术方案）04最终突出被测量，提高信噪比

第二要素测量单位与标准量2025/8/31检测技术与仪器210102030405保证测量的一致性将国家计量单位传递到仪器设备上，再传递到被测对象与被测量上。主要研究内容量值传递，标准器，标准量

测量单位与标准量2025/8/31检测技术与仪器22方法1—直接比较通过标准器中的标准量直接体现测量单位（直接进行比较测量）人体身高测量：标准器为线纹尺方法2—简接标定(定标)：通过对标准器体现的标准量进行测量确定测量当量。如：机器视觉测量中的像