2025-2026学年中华中图版（五四学制）（2024）初中地理七年级上册教学计划及进度表.docx

中华中图版(五四学制)(2024)初中地理七年级上册教学计划及进度表

一、学情分析

七年级学生已完成六年级世界地理的基础学习，具备一定的地理认知能力与工具使用技能，但面对中国地理的系统性学习，仍存在鲜明的学习特点与待突破的难点：

1.认知基础：已掌握地球运动、地图三要素、世界海陆分布、气候类型等基础内容，能初步运用地图分析简单地理现象，但对“中国区域自然要素相互作用”(如地形对气候的影响)、“人文与自然环境的深度关联” (如水资源分布对农业的影响)等复杂逻辑关系理解不足，抽象思维和综合分析能力仍需强化。

2.学习兴趣：对“中国疆域”“自然资源”“国民经济发展”等与