江苏省南京市2026届数学高二上期末监测试题含解析.docVIP

江苏省南京市2026届数学高二上期末监测试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．执行如图所示的程序框图，若输出的的值为，则判断框中应填入（）

A.？ B.？

C.？ D.？

2．已知向量，，则以下说法不正确的是（）

A. B.

C. D.

3．如图，在三棱锥中，平面ABC，，，，则点A到平面PBC的距离为（）

A.1 B.

C. D.

4．已知椭圆C：的左、右焦点分别为F1，F2，过点F1作直线l交椭圆C于M，N两点，则的周长为（）

A.3 B.4

C.6 D.8

5．函数在处有极值为，则的值为（）

A. B.

C. D.

6．已知双曲线C：-＝1(a＞b＞0)的左焦点为F1，若过原点倾斜角为的直线与双曲线C左右两支交于M、N两点，且MF1NF1，则双曲线C的离心率是（）

A.2 B.

C. D.

7．已知随机变量服从正态分布，且，则（）

A.0.1 B.0.2

C.0.3 D.0.4

8．已知数列的通项公式为，是数列的最小项，则实数的取值范围是（）

A. B.

C. D.

9．已知抛物线过点，则抛物线的焦点坐标为（）

A. B.

C. D.

10．如图，在平行六面体中，，则与向量相等的是（）

A. B.

C. D.

11．当时，不等式恒成立，则实数的取值范围为（）

A. B.

C. D.

12．已知的三个顶点是，，，则边上的高所在的直线方程为（）

A. B.

C. D.

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．已知拋物线的焦点F为，过点F的直线交该抛物线的准线于点A，与该抛物线的一个交点为B，且，则______

14．已知向量，，不共线，点在平面内，若存在实数，，，使得，那么的值为________.

15．写出一个同时具有性质①②的函数___________.（不是常值函数），①为偶函数；②.

16．已知是等差数列，，，设，数列前n项的和为，则______

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）新高考取消文理分科，采用选科模式，这赋予了学生充分的自由选择权.新高考地区某校为了解本校高一年级将来高考选考物理的情况，随机选取了100名高一学生，将他们某次物理测试成绩（满分100分）按照，，，，分成5组，制成如图所示的频率分布直方图.

（1）求图中的值并估计这100名学生本次物理测试成绩的中位数.

（2）根据调查，本次物理测试成绩不低于60分的学生，高考将选考物理科目；成绩低于60分的学生，高考将不选考物理科目.按分层抽样的方法从测试成绩在，的学生中选取5人，再从这5人中任意选取2人，求这2人中至少有1人高考选考物理科目的概率.

18．（12分）已知椭圆经过点，椭圆E的一个焦点为.

（1）求椭圆E的方程；

（2）若直线l过点且与椭圆E交于两点.求的最大值.

19．（12分）已知椭圆：的左、右焦点分别为，，过点的直线l交椭圆于A，两点，的中点坐标为.

（1）求直线l的方程；

（2）求的面积.

20．（12分）记是等差数列的前项和，若.

（1）求数列的通项公式；

（2）求使成立的的最小值.

21．（12分）为增强市民的环境保护意识，某市面向全市征召若干名宣传志愿者，成立环境保护宣传小组，现把该小组的成员按年龄分成、、、、这组，得到的频率分布直方图如图所示，已知年龄在内的人数为.

（1）若用分层抽样的方法从年龄在、、内的志愿者中抽取名参加某社区的宣传活动，再从这名志愿者中随机抽取名志愿者做环境保护知识宣讲，求这名环境保护知识宣讲志愿者中至少有名年龄在内的概率；

（2）在（1）的条件下，记抽取的名志愿者分别为甲、乙，该社区为了感谢甲、乙作为环境保护知识宣讲的志愿者，给甲、乙各随机派发价值元、元、元的纪念品一件，求甲的纪念品不比乙的纪念品价值高的概率.

22．（10分）设等差数列的前项和为，已知，.

（1）求数列的通项公式；

（2）求数列的前项和.

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、C

【解析】本题为计算前项和，模拟程序，实际计算求和即可得到的值.

【详解】由题意可知：输出的的值为数