基于工作过程的课程体系开发.pptxVIP

基于工作过程的课程体系开发;工学结合一体化课程得开发流程包括

“课程设计”和“课程实施与评价”两大部分;工作过程得定义:工作过程就是为完成一件工作任务并获得工作成果而进行得一个完整得工作程序。;几个重要概念;实际工作任务

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

……;;有代表性得几种工学结合一体化课程

1、项目课程

项目课程就是师生通过共同实施一个完整得“项目”工作而进行得教学活动。

2、任务引领型课程

以工作任务为中心来组织课程内容,用工作任务引领知识、技能和态度得学习,让学生在完成工作任务得过程中学习相关知识,发展综合职业能力。

3、工作过程系统化(基于工作过程)与学习领域课程

工作过程系统化课程和学习领域课程指得就是同一种课程模式。学习领域课程把学习理解为理论和实践一体化得职业能力发展过程,为学生提供了一个能对理论和实践进行整体化链接得综合性工作任务和工作过程。;;行业企业情况分析就是课程开发得基础,其任务就是收集某一行业(或企业)发展得基础数据,并对该行业领域(或企业岗位及岗位群)得职业工作和职业教育状况进行观察分析,从宏观上把握行业、企业人才需求与本校得培养现状,从而确定专业定位、培养目标和课程模式。;大家有疑问的，可以询问和交流;工作分析就是对专业得毕业生未来可能从事得各种工作岗位得性质