八年级道德与法治10.1国家利益高于一切（作业).docxVIP

八年级上册道德与法治课堂作业

10.1国家利益高于一切

【课前预习】——课前测一测，心中有把握

1.祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，哺育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何（）和（）。

2.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存（）和（）需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系（）、（）。我国的核心利益包括（）、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的（）。

3.确保国家主权和领土完整是一条（）。主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的（）。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的（）。

4.国家利益是人民利益的（）。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到（）。反之，如果国家利益得不到维护，人民利益就会（），人民就会遭受奴役、欺辱。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢

单项选择题

1.祖国的边境线上，有最壮美的风景，也是最危险的地方。成千上万的边防战士，用青春热血，甚至是生命，为祖国筑起钢铁长城。这告诉我们

A．要牢固树立国家利益至上的观念

B．国家利益要完全服从个人利益

C．维护国家利益必然以生命为代价

D．国家利益和个人利益完全一致

2.当今世界正经历百年未有之大变局，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，乌克兰危机和加沙冲突延宕，传统与非传统安全风险叠加······作为当代青年，面对外部环境的急剧变化，我们应该

①心怀爱国之情，树立维护国家利益的意识

②增强维护国家利益的责任感和使命感

③努力学习，世界的局势变化离我们中学生还比较遥远

④以国家利益为重，坚持国家利益至上

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

3.肖某从事国防工程设计的工作，在网上看到有关自己参与设计的国防工程的帖子后，他认为，“别人的信息都不准确，自己从事过这项工作，有责任发表一篇权威的文章”，结果造成了重大机密的泄露，给国家造成了重大损失。对此，下列认识不恰当的是

A．“负责任”的肖某泄露重大机密威胁了国家安全，损害了国家利益

B．我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕

C．维护国家安全，坚持国家利益至上，需要树立和增强危机意识和防范意识

D．从事国防工作的人员，需要切实履行普通人无须履行的保守国家秘密的义务

4.党的二十大报告明确提出深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。经全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称“爱国主义教育法”），于2024年1月1日正式施行。国家在全体人民中开展爱国主义教育，促使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。是因为（）

①只有弘扬爱国主义，抵制外货才能够促进国家发展

②国家利益与人民利益在根本上是一致的

③国家和人民是一个命运共同体，国家好大家才会好

④有爱国主义情感定会减少威胁国家生存发展的因素

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

5.公益短片《家国与边关》感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。边防战士的行为说明

A．国家利益与个人利益是完全等同的

B．维护国家利益有时要牺牲个人利益

C．国家利益与个人利益必然产生冲突

D．国家利益反映广大人民的共同需求

6.年仅24岁的戍边烈士肖思远在他的战斗日记里写道：“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这启示我们

A．为了国家利益必须放弃个人利益

B．要始终把国家利益放在首位

C．国家利益和个人利益同等重要

D．个人利益是国家利益的集中体现

二、非选择题

7.阅读材料,回答问题。

王继才一家三代，用自己的行动诠释了对祖国的热爱和对守岛事业的执着，他们的故事感动了无数人。父亲王金华托人送旗上岛，激励儿子儿媳“人在旗在”；王继才夫妇坚守没水没电的开山岛32年