原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小班语言：
《小猫咪》
教学内容
《小猫咪》幼儿园小班语言微课讲课内容围绕认识小猫咪的外形特征与学习描述猫咪行为展开，先通过彩色图片和动画展示小猫咪的样子（如圆圆的眼睛、尖尖的耳朵、毛茸茸的身体、细细的尾巴）与日常行为（如追毛线球、舔爪子、睡懒觉、轻轻叫），搭配轻柔的猫咪叫声背景音，用浅显语言讲解特点（如“小猫咪有软软的毛，走路轻轻的，喜欢追着毛线球玩，饿了会‘喵喵’叫着找吃的”“看到小猫咪的样子或动作，能用简单的话说说，比如‘小猫咪在睡觉’”），让幼儿直观感知猫咪的可爱，唤起表达兴趣。接着引导幼儿观察画面中猫咪的外形与动作，讨论“小猫咪长什么样子”“小猫咪在做什么”，鼓励用简单词语或短句表达，如“小猫咪有尾巴”“小猫咪在玩球”，不要求复杂表述，重点帮幼儿建立“用语言描述猫咪”的认知；随后准备猫咪外形卡片（眼睛、耳朵、尾巴）和行为卡片（玩球、睡觉、叫），让幼儿分组进行“卡片配对”游戏，比如将“猫咪尾巴”卡片与“猫咪摇尾巴”行为卡片放在一起并简单描述，过程中强调认真观察、大胆开口，培养语言表达能力。之后通过情景提问强化认知，如“你见过的小猫咪是什么颜色的”“小猫咪开心的时候会做什么”，帮幼儿联系生活实际；最后组织“猫咪小模仿”活动，让幼儿模仿猫咪的动作并说说对应的行为，带领全体念语言儿歌（“小猫咪，真可爱，圆眼睛，毛茸茸，追小球，喵喵叫，说出来，真有趣”），配合模拟“学猫咪叫”“做猫咪动作”的手势辅助记忆，让幼儿在趣味互动中提升语言表达能力，同时加深对小动物的喜爱。
活动目标：
1.通过图片理解儿歌，学习儿歌。
2.通过图谱和游戏掌握儿歌，大声读出儿歌。
3.体会幼儿和小猫咪之间的相亲相爱，萌发喜欢、爱护小动物的情感。
活动重点：
通过图片理解儿歌，学习儿歌并能大声念出儿歌。
活动难点：
通过图谱和游戏掌握儿歌。
小猫咪
小主人
现在老师要考考你们？
哪个图片在闪动，
你们就小声读出来好吗？
《小猫咪》
好像在说：“
同学们下课啦
文档评论（0）