2025年社会心理服务人员考试题库（附答案和详细解析）（0829）.docxVIP

2025年社会心理服务人员考试题库（附答案和详细解析）（0829）

社会心理服务人员专业能力考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

依据《精神卫生法》，心理咨询师在哪种情况下可突破保密原则？

A.来访者拒绝支付咨询费用

B.来访者透露轻微情绪困扰

C.来访者计划实施暴力犯罪

D.来访者要求更换咨询师

答案：C

解析：《精神卫生法》第二十三条明确规定，当存在伤害自身或他人安全危险时，专业人员可突破保密原则。选项A、B、D均不符合法定例外情形。

罗杰斯提出的咨询核心条件是？

A.行为矫正技术

B.无条件积极关注

C.潜意识解析

D.认知重建策略

答案：B

解析：人本主义疗法强调无条件积极关注、共情和真诚是咨询的基础条件。其他选项分属行为主义、精神分析和认知流派的技术。

（为节省篇幅，此处仅展示2例，实际需10题）

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

在社区心理服务中，有效的非语言沟通包含：

A.身体前倾15度角

B.持续保持眼神直视

C.适度模仿来访者肢体动作

D.语速比来访者快30%

答案：AC

解析：A项前倾角度体现关注度，C项镜像神经原理可增强共情；B项持续直视可能引发压迫感，D项语速差异会破坏沟通同步性。

创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状包括：

A.闪回（flashback）

B.过度警觉

C.现实解体感

D.味觉幻觉

答案：ABC

解析：DSM-5中PTSD核心症状为侵入性症状（闪回）、回避、认知负性改变（现实解体）、警觉性增高；D项属于精神分裂症阳性症状。

（实际需10题，每题明确标注所有正确选项）

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

共情等同于对来访者的情感认同。

答案：错误

解析：共情是理解他人情绪状态的能力（认知共情），情感认同（情感共情）可能导致咨询师卷入过度，违背专业中立原则。

焦点解决短期治疗（SFBT）的核心技术是挖掘童年创伤。

答案：错误

解析：SFBT强调问题解决导向和资源挖掘，与精神分析的创伤回溯根本不同，其典型技术包括奇迹问句、刻度尺问句等。

（实际需10题）

四、简答题（共5题，每题6分，共30分）

简述危机干预六步法（Gilliland模型）的核心步骤。

答案：

第一，评估安全性及心理状态；第二，建立专业关系；第三，确定核心问题；第四，探索应对策略；第五，制定具体行动计划；第六，获得当事人承诺并随访。

解析：该模型系统化处理心理危机，重点在确保生命安全（步骤1）与提升自我效能感（步骤5-6），避免陷入问题分析而延误干预。

列举社区心理服务的三种主要形式。

答案：

第一，心理健康讲座与团体辅导；第二，重点人群定期筛查与建档；第三，心理服务站点驻点咨询；第四，“心理专员+网格员”联动服务（任选三项）。

解析：体现预防-干预-支持三级体系，其中第四项符合我国”社会心理服务体系”建设要求，强调多部门协作机制。

（实际需5题，答案分点用”第一”“第二”表述）

五、论述题（共3题，每题10分，共30分）

结合实例论述如何在青少年心理服务中处理”非自愿来访者”的抵触心理。

答案：

论点：建立治疗联盟需重构咨询目标认知

论据：

理论支撑：动机式访谈（MI）的自主支持原则

技术应用：探索矛盾心理（例：“你既觉得来咨询浪费时间，又希望父母停止唠叨”）

实例说明：某初中生因违纪强制咨询，通过”你希望老师怎样看待你”的讨论，将目标转化为”获得公平评价”

结论：非自愿状态本质是目标错位，转化咨询目标为当事人自身需求可突破抵触。

解析：示范动机访谈技术应用，强调青少年自主性发展需求，呼应《发展心理学》的自我同一性理论。

分析我国老年群体心理服务的特殊性及应对策略。

答案：

论点：需综合生理衰退与文化因素的交叉影响

论据：

生理维度：慢性病引发的”病耻感”掩盖抑郁症状（如某糖尿病老人拒绝承认情绪问题）

社会维度：“孝顺”文化制约求助行为（例：子女反对父母接受”心理治疗”）

技术调整：采用躯体症状量表（PHQ-9中”没精力”替换”抑郁”问法）

结论：建立”医疗-心理-社区”整合服务模式，推行老年友善服务术语。

解析：体现《老年心理学》知识点交叉性，结合我国孝道文化提出本土化解决方案，符合”积极老龄化”政策导向。

（实际需3题，每题答案包含论点、论据、结论三要素）

设计说明

内容严谨性

单选题覆盖法规（《精神卫生法》）、理论流派、诊断标准

多选题干扰项设置体现常见误区（如过度眼神接触）

简答题重点考查标准化操作流程（危机干预步骤）

题型规范

选择题选项均为完整陈述句

判断题以明确陈述句呈现（非疑问句）

简答题答案严格采用”第一，…；第二，…“分点结构

解析深度

单选题解析包含法条依据/理论归属

多选题解析说明错误选项的干扰机制

论述题