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全国中小学教师教育技术能力水平考试试卷

教学人员中级（小学美术模拟试卷）

【考试说明】

本试卷共15题，考试时间为120分钟。

本试卷从基本知识、教学设计、资源准备和教学实施、研究性学习以及教学

评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，试卷所涉及的具体案例的具体教学内

容、教学对象、教学环境、教学要求如下。

【案例描述】一堂课的教学设计、资源准备、教学实施和教学评价

【教学内容】“我设计的服装”（人教版义务教育课程标准实验教科书《美

术》六年级下册第5课）

【教学对象】六年级学生

【教学环境】可以使用具有多媒体演示功能并只为教师提供可以上网的计算

机的多媒体演示教室，如有必要也可以使用每个学生都有一台计算机且均可以上网

的多媒体网络教室

【教学要求】遵循新课程标准，在现代教育理念指导下，按照信息技术与学

科整合的要求，合理地进行教学设计，实施教学并进行评价

第1题（多选题）下列问题可以采用行动研究法的是（）。（3分）

A.关于信息化环境下学生发展的研究

1

B.关于学生信息技术素养的调查研究

C.关于信息技术与课程整合模式的研究

D.关于学校信息化管理策略的研究

E.关于教育技术发展的文献研究

第2题（单选题）下列所列的本课的教学目标中，属于应用层次的是（）。

（3分）

A.能根据一定的分类标准，列举出人类服装的几种类型

B.能根据要求设计并画出一套服装

C.能准确说出人类服装几种款式及各自的特点

D.能具有一定的与他人合作的能力以及服饰鉴赏的能力

第3题“能具有热爱祖国传统艺术的情感”是本课情感领域的教学目标之一，

为使得该类教学目标可观察和评价，一般可通过思想意识的外在表现来进行描述，

请在“C:\GATDoc”文件夹中的文档“教学目标分析.doc”中，将这一目标表述为

2条可观察的教学目标。（6分）

第4题请打开“C:\GATDoc”文件夹中的文档“学生情况.doc”，参考标题

一给出的“学习者特征分析样例”，在标题三“本班学习者特征分析”下方创建一

个第一行加灰色底纹的新表格，针对标题二中所列的“本班学生情况”，分析其所

属的维度，并将维度和对应的学习者特征填入所建的表格中，完成后请保存文档。

（9分）

2

第5题（填空题）下表展示了本课的教学活动环节以及计划采用的教学材料，

请根据这些内容，完成下列填空。（7分）（注意：请使用每个选项前的字母编号

完成填空，每空限填一项，选项可重复使用。）

环节教学材料内容说明

导入阶某品牌秋冬服装的发布会，模特们在T台上展示该品

时装秀.avi

段牌的服装。

学习新服装设计有关知介绍服装款式与类型、服装设计和色彩搭配相关知识

知识.ppt的演示文稿。

精美的服装.jpg展示各种功能和用途的服装图片；

作品欣

青少年各类服装展展示了适用于青少年的运动服、礼服等各种类型的服

赏

示.avi装。

小组活

评价量规.xls评价小组活动的评分规则。

动

课堂总

本课总结.png总结本课所学知识的概念图。

结

1.“时装秀.avi”属于类资源，用于导入阶段主要是为

了。

2.在小组活动之前展示“评价量规.xls”，主要为了。

A.音频

B.视频

C.文本