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中班音乐律动游戏
《快乐身体演奏会》
教学内容
《快乐身体演奏会》幼儿园中班音乐微课教学内容围绕认识身体可发声的部位（如手、脚、肚子、嘴巴）、学习用身体部位演奏简单节奏（如拍手、跺脚、拍肚子、哼鸣）、培养音乐节奏感与同伴协作演奏能力展开，通过律动示范、节奏游戏与集体演奏，帮助幼儿积累音乐感知经验，激发对身体音乐的兴趣。教学从身体发声的趣味演示（如拍手打出节奏、跺脚配合节拍）导入，以“我们的身体能发出哪些声音，怎么用身体一起演奏好听的节奏”引发讨论，展示“不同身体部位能发出不一样的声音，按规律组合就能变成有趣的节奏”的特点，用“我们的身体像会唱歌的小乐器，动一动、拍一拍就能举办演奏会”的通俗表述，让幼儿直观感知身体发声特点，初步积累“身体演奏”“节奏”“拍手”“跺脚”等音乐词汇。随后引导幼儿学习演奏：示范用“拍手-拍腿-跺脚”组合简单节奏，配合轻快音乐带领幼儿模仿，讲解“跟着音乐节拍做动作，动作要整齐”；提供节奏图谱，让幼儿尝试自主组合身体动作创编节奏，过程中强调“大胆尝试，和同伴互相配合”。进一步组织互动环节，开展“身体节奏大闯关”游戏，让幼儿按图谱完成不同节奏演奏；进行“集体演奏会”，分组用不同身体部位合作演奏完整节奏，巩固认知。课后延伸建议幼儿回家后和家人一起探索更多身体发声方式，尝试用身体节奏为儿歌伴奏，还可以画一画“我喜欢的身体演奏动作”，将音乐学习融入生活，为提升音乐表现力奠定基础。
活动目标
1.能用身体动作表現出各行各业角色的特点。
2.学习|XXXX|节奏型。
3.体验与同伴游戏的快乐。
中班音乐律动游戏
《快乐身体演奏会》
XXXXǀXXXXǀ
厨师
理发师
XXXXǀXXXXǀ
司机
XXXXǀXXXXǀ
XXXXǀXXXXǀ
最快乐的事情是……
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再见啦👋
小朋友们
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