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让学生的学习真实地发生在“润泽的教室”——读巜学习共同体——走向深度学习》有感

让学生的学习真实地发生在“润泽的教室”——读巜学习共同体——走向深度学习》有感

教育不是把花瓶填满，而是把火把点燃。在校长的带动和感染下，学习共同体的理念在实验被点燃。

当看到这本书的题目吋，我就在好奇:学习共同体到底是什么？如何让学生的学习在课堂上真实发生？怎样才算是深度学习？如何让学生走向深度学习？如何打开“学生学习的黑匣子。”怀揣着强烈的好奇心和求知欲，走入这本书中。初读这本书时，给人一种在啃教学理论书籍的感觉。可当细细品味时，感觉自己像是在听课，听一名资深教育家在谈教育改革正在发生的过程；正在分享改革过程中