探索小学英语词汇教学之路.pptVIP

第1页，共30页，星期日，2025年，2月5日小学英语教学中，词汇教学是必不可少的一个重要环节。词汇是语言的基本材料，是语言的三大要素之一。谁掌握的词汇越多，谁运用英语的能力也就强。第2页，共30页，星期日，2025年，2月5日而学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足和学习词汇时的痛苦。对于初学英语的小学生更是如此。刚学英语，许多小学生出现了今天学的东西明天就忘了的现象。进入五六年级的深入学习，学生碰到的单词越来越多，不少学生感到记忆起来困难，便会出现“掉队”现象。第3页，共30页，星期日，2025年，2月5日2400-2500单词400-500习惯用语1500-1600单词200-300习惯用语一门外语过关600-700单词50习惯用语一级二级三级四级五级六级七级八级九级六年级结束时的要求九年级结束时的要求普通高中课程要求课程设计思路有条件的地区或学校可以提高相应级别的要求；条件暂不具备的地区或学校可以适当降低相应级别的要求。自主选修课程必修课程第4页，共30页，星期日，2025年，2月5日一、目前，小学英语词汇教学存在的问题1、未体现词汇教学的多维性特点。2、不注重词汇的联系性特点。3、词汇教学中，不重视层次性特点。4、高段教学忽视了直观性。5、词汇缺少复现性。第5页，共30页，星期日，2025年，2月5日二、根据认知规律，开展词汇教学小学英语的词汇教学应从感知新词开始。接受新的信息，通过对新词汇的理解、模仿其发音、记忆来实现对新信息的加工改造，最后由对新词的应用反映出创造表达这一环节。第6页，共30页，星期日，2025年，2月5日（一）让学生感知新词1.多种方式呈现单词，让学生全方位感知新词。如，在词汇教学中运用游戏。第7页，共30页，星期日，2025年，2月5日在小学英语词汇教学中运用游戏爱玩是孩子的天性.游戏是儿童开启心灵智慧的钥匙,游戏是儿童第一本教科书.游戏是儿童最信赖的朋友.游戏能开发学生的智力,记忆力,联想和思维能力.第8页，共30页，星期日，2025年，2月5日MrYearTodayismybirthday,mybirthdayisinMarch.Butwherearemysons?第9页，共30页，星期日，2025年，2月5日JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberCanyouremembertheirnames?第10页，共30页，星期日，2025年，2月5日SeptemberJuneNovemberJanuaryMarchAugustFebruaryJulyDecemberAprilMayOctober第11页，共30页，星期日，2025年，2月5日

Mr.Year’sbirthday

Warmup：Enjoyasong(12months)PresentationGettoknowMr.Year’ssons’.Practice:Game1:Callthename(发卡片,全体叫名字)Ss:Jan.Jan.Whatdoyousee?S1：IseeFeb.lookingatme.…Game2:Lineup(按顺序排队)Production:Game3:DoasurveyGettoknowteacher’sclassmates’birthday.Wrapup:(Howmanynamescanyousay?)Homew