(2025秋新版)二年级上册道德与法治全册教案.docxVIP

部编版小学道德与法治二年级上册全册教案

目录

二年级道德与法治上册教学计划 1

第1课：假期有收获 5

第2课：教师节快乐 7

第3课：欢欢喜喜庆国庆 9

第4课：团团圆圆过中秋 12

第5课：这是我们班 15

第6课：班级生活有规则 17

第7课：我是班级值日生 20

第8课：我为班级作贡献 23

第9课：我爱家乡山和水 26

第10课：家乡物产养育我 29

第11课：可亲可敬的家乡人 32

第12课：家乡新变化 34

第13课：美丽中国我的家 37

第14课：我们都是中国人 40

第15课：红红火火中国年 44

第16课：祖国，我为您自豪 47

1

二年级道德与法治上册教学计划

一、指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为核心指导，紧扣“立德树人”根本任务，聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五大核心素养培育。立足二年级学生身心发展规律，通过生活化教学内容和活动化教学方式，引导学生在实践体验中形成正确价值观和良好行为习惯，为成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定思想基础。

二、学生知识现状分析

二年级学生已适应小学集体生活，好奇心强，乐于参与活动，但抽象思维能力较弱，注意力集中时间较短。对规则的理解停留在表面，自我管理能力有待提升；集体意识初步形成，但团队合作和责任担当意识需强化；对生活中的道德规范和法治常识认知模糊，缺乏系统体验。家庭生活经验差异导致学生认知水平不均衡，需通过多样化活动弥补差距。

三、教材分析

教材按学生生活范围扩展逻辑设置四个单元16课，以“成长中的我”为原点，逐步扩展到集体、家乡和祖国。第一单元“过好节假日”聚焦假期规划、传统节日和国庆主题，培育时间管理能力和家国情怀；第二单元“我爱我们班”围绕班级认同、规则意识、值日责任和集体贡献，强化集体主义精神；第三单元“我的家乡美”从家乡山水、物产、人物和变化切入，增强家乡认同感；第四单元我爱我们的祖国”涵盖国家认知、民族认同、传统节日和国家成就，厚植爱国情感。教材通过情境故事、活动设计等形式，实现知识、情感与行为的统一。

四、主要任务及目标要求

(一)政治认同

认识国旗、国徽，学唱国歌，了解国庆节由来；知晓中秋、春节等传统节日习俗及文化内涵；热爱家乡和祖国，知道我国是统一的多民族国家。

(二)道德修养

养成尊敬师长、友爱同学的品质；热爱劳动，积极参与班级和家务劳动；传承勤俭节约、团结互助的传统美德。

(三)法治观念

2

认识班级和校园规则的重要性，养成遵守规则的习惯；了解基本安全常识和求助方法，树立安全意识。

(四)健全人格

正确认识自我优缺点，学会欣赏他人：学会调节情绪，保持乐观心态；建立良好的同伴关系和师生关系。

(五)责任意识

增强集体荣誉感，承担值日等班级责任；关心家乡发展变化，树立环保意识；主动为集体和家乡发展贡献力量。

五、教材重难点

(一)重点

传统节日文化内涵的理解与传承；集体规则的认同与自觉遵守；家乡与祖国的认知及情感培育；责任意识和良好行为习惯的养成。

(二)难点

将抽象的爱国情感转化为具体行为；规则意识的内化与践行；理解个人与集体、家乡、祖国的依存关系。

六、教法指导和学法研究

(一)教法

采用情境教学法，创设生活场景激发情感共鸣；活动化教学法，通过角色扮演、小组合作等加深体验；多媒体辅助教学，运用图片、视频增强直观性；榜样示范法，以英雄模范和身边事例引导行为。

(二)学法

引导学生自主探究，通过调查、分享主动获取知识：合作学习，在小组活动中学会沟通协作；实践体验，参与值日、家乡调查等践行所学；反思总结，通过日记、讨论梳理收获。

七、质量提高的措施

加强家校合作，通过家长会、家校群引导家长配合教学；丰富实践活动，组织节日庆祝、班级劳动、家乡参观等体验式学习；实施多元化评价，采用星级奖励、成长记录袋等方式激励进步；关注个体差异，对学习困难学生进行个别辅导。

八、教学进度安排

4

周次

教学内容

教学目标

教学重难点

11-12

第11课《可亲可敬的家乡人》

学习家乡人优秀品质，学会感恩

重点：了解家乡人贡献；难点：从榜样汲取力量

12-13

第12课《家乡新变化》

感受家乡发展，树立建设意识

重点：发现家乡变化；难点：建立建设责任意识

13-14

第13课《美丽中国我们的家》

认识祖国版图和名胜，增强自豪感

重点：了解祖国风

貌：难点：建立国家认同

14-15

第14课《我们都是中国人》

理解民族团结意义，尊重民族习俗

重点：民族一家亲