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- 2025-09-02 发布于福建
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课题名称Unit1MynamesGinaSectionB2a-2c课时1
一、学情分析
教学设计围绕2022《新课标》,从语言能力,文化意识,思维品质,学习能力四方面出发,秉承英语学习活动观精神,在体验中学习,在实践中运用,在迁移中创新。面向全体学生,在教师的引导下,帮助学生加深对所学语言的理解,激发学生用英语进行交流的热情,充分调动学生的积极性,注重过程评价,促进学生发展,形成一定的综合语言运用能力。
二、学习目标及依据
1.语言知识目标:
1)能掌握以下单词:
zero~nine,telephone,number,phone,firstname,lastname,friend,middleschool,China
2)能掌握以下句型:
①—What’syour/his/hertelephonenumber?
—Its...
②—Whatsyourfirst/lastname?
—Myfirst/lastnameis...
③—Whatshis/herfirst/lastname?
—His/Herfirst/lastnameis...
3)能辨别英文中的姓氏与名字,了解中英文中姓名之间
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