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6个单韵母教学课件

第一章：认识单韵母宝宝们在汉语拼音的大家庭中，有六位特别的成员，他们就是单韵母宝宝。今天，我们将一起认识这些可爱的拼音宝宝，学习它们的发音、形状和书写方法。认识单韵母了解六个单韵母的基本特征发音练习掌握标准口型和发音方法书写学习

6个单韵母介绍a宝宝张开嘴巴，像是惊讶的样子o宝宝嘴巴圆圆，像吹泡泡一样e宝宝嘴巴扁扁，像微笑的样子i宝宝嘴巴微张，像在说茄子u宝宝嘴唇前伸，像在吹气球ü宝宝嘴唇撅起，像小鱼吐泡泡通过形象的图形联想，帮助孩子们记住每个单韵母的特点和发音方式。

趣味游戏：拼音宝宝排排站游戏规则：教师出示拼音卡片，孩子们按顺序认读教师喊出单韵母，孩子们举起对应的卡片进行接住拼音宝宝游戏，训练记忆力和反应能力完成拼音宝宝找家活动，将单韵母放入正确位置通过这些互动游戏，孩子们能够在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高学习兴趣。训练观察力和识别能力增强记忆与反应速度提高学习兴趣与参与度

单韵母的家——四线三格四线三格的结构：上格：在第一、二横线之间中格：在第二、三横线之间下格：在第三、四横线之间拼音宝宝的住所：a、o、e、u：住在中格（二楼）i、ü：住在上格和中格（上下两层）四线三格就像拼音宝宝们的公寓楼，每个宝宝都有自己固定的住所。正确书写时，要将拼音宝宝放在它们喜欢的位置上。

第二章：单韵母a的学习a口型练习张大嘴巴发音学习发啊音声调掌握四声变化书写技巧一笔成型

a的发音与口型正确的发音方法：嘴巴张大，下巴自然下垂舌头平放，舌尖抵住下齿发出清晰的啊音顺口溜：张大嘴巴，aaa，像医生检查嗓子啊啊啊！让孩子们对着镜子练习，观察自己的口型是否正确。也可以两人一组互相观察对方的口型，纠正不正确的发音姿势。a的标准口型示意图

a的四个声调第一声(ā)阴平：平平地念，音高稳定例词：妈、花、沙第二声(á)阳平：音调由低向高升例词：抓、刮、发第三声(ǎ)上声：先降后升，像谷底例词：马、耙、压第四声(à)去声：由高向低降，干脆有力例词：爸、下、杀声调练习：戴声调帽子游戏老师准备四顶不同颜色的帽子，代表四个声调。当学生戴上某个声调的帽子时，需要用对应的声调发出a的音。这种形象化的练习可以帮助学生理解声调的变化规律。

a的书写演示书写要点：一笔写成，住在中格（二楼）左窄右宽，像一个小房子笔画从左上方开始，向右下方弯曲收笔时向上轻轻抬笔书写口诀：弯弯一笔写，像个小房子，a宝宝住二楼，不高也不低。学生们可以先在空中用手指练习书写动作，然后在纸上描红练习，最后独立书写。教师应注意观察学生的握笔姿势和坐姿，及时纠正不良习惯。

第三章：单韵母o的学习o口型特点嘴唇圆圆，像吹泡泡发音方法发出喔的声音声调变化四声：ōóǒò书写规范圆圆一笔，住在二楼

o的发音与口型正确的发音方法：嘴唇呈圆形，向前突出口腔内部空间圆润舌后部略微抬起发出圆润的喔音顺口溜：圆圆嘴巴ooo，像个小喇叭哦哦哦！让孩子们想象自己在吹一个泡泡，或者嘴巴变成了一个小圆圈。这种形象的联想有助于他们掌握正确的口型。o的标准口型示意图

o的四个声调第一声(ō)平平地念，像平静的湖面联想词：哦，原来如此（表示明白）第二声(ó)音调上升，像爬山联想词：哦？是这样吗？（表示疑问）第三声(ǒ)先降后升，像山谷联想词：哦～我在考虑（表示思考）第四声(ò)由高降低，干脆有力联想词：哦！我知道了！（表示惊讶）火车轮流读游戏：学生们排成一列火车，每个人依次读出o的一个声调，按顺序循环。火车可以慢慢加速，考验学生的反应能力和声调掌握程度。

o的书写规范书写要点：一笔写成，圆润饱满住在中格（二楼）左右对称，上下稍扁笔画从顶部开始，逆时针书写书写口诀：圆圆一笔写，像个小气球，o宝宝住二楼，圆圆又饱满。注意事项：书写时应保持正确的坐姿，握笔姿势自然放松，手腕轻轻贴在桌面上。o要写得圆润，不要太扁或太尖，保持优美的形状。

第四章：单韵母e的学习e口型特点嘴角向两边咧开，扁扁的嘴型发音方法发出类似呃的声音声调变化四声：ēéěè书写规范一笔写成，住在中格（二楼）

e的发音与口型正确的发音方法：嘴角向两边略微咧开嘴型扁平，不要撅起舌头微微后缩，舌面抬高发出类似呃的声音顺口溜：扁扁嘴巴eee，像在微笑嗯嗯嗯！让孩子们想象自己在笑，嘴角微微上扬但不要太夸张，这样有助于形成正确的e的发音口型。e的标准口型示意图

e的四个声调声调特点与练习：第一声(ē)：平稳高音，如鹅鹅鹅，曲项向天歌中的鹅第二声(é)：上扬音调，如惊讶地说诶？第三声(ě)：先降后升，如疑惑地说诶～第四声(è)：迅速下降，如强调诶！别动！声调儿歌：小鹅声调歌ē——小鹅游水音调平é——小鹅惊讶音上升ě——小鹅点头音下上è——小鹅生气音下沉

e的书写技巧书写要点：一笔写成，住在中格（二楼）开始处有小弯钩中间横画平直末尾稍