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小学四年级描写文章范文

同学们，描写是我们写作中非常重要的一项本领。它就像给文字装上了五彩的画笔，能让我们笔下的事物变得栩栩如生起来，让读者仿佛能亲眼看到、亲手摸到、亲口尝到，甚至能感受到它们的喜怒哀乐。今天，我们就来一起学习几篇优秀的描写范文，看看小作者们是如何用文字描绘世界的。希望这些范文能给大家带来启发，让我们也能写出精彩的描写文章。

《校园里的梧桐树》

我们的校园里，有一棵高大的梧桐树，它就像一位沉默而慈祥的值周老师，一年四季都守护着我们美丽的校园。

春天刚到，梧桐树就悄悄地醒了。枝头上冒出一个个嫩黄色的小芽苞，像一颗颗饱满可爱的小米粒，紧紧地依偎在褐色的枝条上。过不了几天春雨一下，这些小芽苞就迫不及待地舒展身子，变成了一片片嫩绿的新叶，毛茸茸的，摸上去舒服极了。鸟儿们也喜欢在新叶间跳来跳去，唱着欢快的歌，给梧桐树增添了许多生机。

夏天，梧桐树的叶子长得葱葱茏茏，把整个树冠撑得像一把巨大的绿绒伞。浓密的枝叶遮天蔽日，投下一大片清凉的绿荫。课间的时候，我们最喜欢跑到梧桐树下玩耍。阳光透过叶缝洒下来，地上就出现了许多闪烁的光斑，像小精灵一样跳来跳去。偶尔一阵风吹过，树叶“沙沙沙”地响起来,好像在和我们一起欢笑。

秋天是梧桐树最美的时候之一。叶子慢慢变成了金黄色，远远望去，整棵树像挂满了金色的小扇子,又像一团燃烧得正旺暖融融的火焰。秋风一吹，金黄叶子便像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的轻轻落在地上，给大地铺上一层软软厚厚的金色地毯；有的则调皮地落在我们的头上肩膀上仿佛想和我们一起做游戏每当这时，我们总会忍不住捡起几片形状好看叶子夹在书里，做成美丽书签。

冬天，梧桐树的叶子落光了剩下光秃秃枝桠伸向灰蒙蒙天空。这些枝桠虽然看起来有些萧瑟，但它们却像一双双坚强有力的手臂，默默地积蓄着力量，等待着春天再次发芽长叶。有时候下雪了，雪花落在黑色枝桠上变成银条儿，梧桐树又会换上一身洁白素雅的冬装，别有一番风味。

这棵梧桐树，已经成了我们校园里一道不可或缺的风景线它陪着我们一起上课一起游戏一起成长我爱校园里的梧桐树。

【写作小窍门】这篇文章按照春夏秋冬四季变化来描写梧桐树，每个季节抓住了梧桐树不同特点。小作者运用比喻（像巨大绿绒伞）拟人(醒了慈祥值周老师依偎)手法让梧桐树形象更生动同时调动视觉听觉触觉（毛茸茸舒服极了沙沙沙响阳光光斑）等多种感官进行描写，让读者如临其境。

《我的小狗朋友“豆豆”》

去年生日那天，妈妈送给我一个特别礼物一只刚出生没多久的小狗。它长得圆滚滚胖乎乎的，一身金黄色卷毛摸上去软绵绵的，像一团温暖小毛球。因为它吃东西总是发出“豆豆”声音，我便给它取名叫“豆豆”从此豆豆成了我形影不离好朋友。

豆豆有一双圆溜溜黑葡萄似的大眼睛，总是湿漉漉亮晶晶的，看起来特别无辜可爱每当我放学回家它听到开门声就会立刻摇着一条毛茸茸短尾巴，迈着小短腿“噔噔噔”地跑到门口，用那双大眼睛满怀期待地望着我，还时不时用小脑袋蹭蹭我裤腿仿佛在说：“小主人你终于回来啦我好想你呀！”这时候我总会蹲下来摸摸它小脑袋它就会舒服地眯起眼睛伸出粉嫩小舌头舔舔我的手弄得我痒痒忍不住笑出声来。

豆豆不仅可爱还很聪明。记得有一次我不小心把玩具小球滚到沙发底下怎么够也够不着急得直跺脚。豆豆看到后歪着小脑袋好像在想办法然后它悄悄地钻到沙发底下尾巴使劲摇晃过一会儿只听“汪”一声它居然把小球用小鼻子拱出来了我高兴地抱起豆豆亲了又亲它得意地摇着尾巴仿佛在邀功呢！

不过豆豆也有调皮的时候。有一次妈妈新买袜子放在沙发上豆豆趁我们不注意居然把一只袜子叼到它窝里当成了玩具又撕又咬把袜子咬了个小洞气得妈妈哭笑不得。我连忙把豆豆抱起来假装板起脸批评它豆豆好像知道自己做错事耷拉着小耳朵低着头不敢看我那可怜兮兮的样子让人再也生不起气来只好轻轻拍拍它脑袋告诉它下次不能这样啦。

每天早上豆豆会准时叫早；我写作业时它安静趴在我脚边陪着我；我难过时它依偎我身边用小舌头舔去我眼泪。豆豆给我生活带来了无穷乐趣和温暖我爱我小狗朋友豆豆它是我永远好朋友。

【写作小窍门】这篇文章通过描写小狗豆豆外形特点（圆滚滚毛球大眼睛短尾巴）以及具体事例（迎接我回家帮我找球咬袜子）来展现豆豆可爱聪明又调皮特点。小作者观察非常细致还加入了自己与豆豆之间互动和情感让文章充满生活气息和真情实感。写小动物时候多写它们和你之间发生事情会让文章更感人哦！

《奶奶的手》

在我心里，奶奶的手是一双神奇的手。它不像妈妈的手那样光滑细腻，也不像爸爸的手那样有力，但这双手却为我们家做了无数事情，充满了温暖和魔力。

奶奶的手，布满了岁月痕迹。手掌上有一层厚厚的茧子摸上去有些粗糙，那是常年做家务留下的印记。手指关节有些粗大，皮肤也失去了光泽，但每当这双手轻轻抚摸我头时候，我却觉得无比温柔安心。

奶奶的手很巧，最会做可口的饭菜。每天清晨当我还睡梦