（2025秋新版）部编版二年级道德与法治上册《第15课 红红火火中国年》教案.pdfVIP

统编版《道德与法治》二年级上册教案

第4单元我爱我们的祖国

第15课红红火火中国年

【核心素养目标】

政治认同：了解春节习俗与民族特色，感受文化魅力，增强对中华传统文化的认同。

道德素养：学习拜年送祝福等礼仪，践行尊老爱幼，培养关爱家人的良好品德。

法治观念：知晓春节活动安全规范，树立遵守公共秩序的规则意识和法治观念。

健全人格：参与年俗体验活动，提升动手与表达能力，养成积极乐观的生活态度。

责任意识：明白春节文化价值，激发传承、传播中华优秀传统文化的责任感。。

【教学重点】

了解春节习俗与民族特色，感受文化魅力，增强对中华传统文化的认同。

【教学难点】

参与年俗体验活动，提升动手与表达能力，养成积极乐观的生活态度。

【教学过程】

【新课导入】

观看视频《春节到》，导入新课

师：“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年！”春节是咱们中国人最热闹的节日。贴春联、挂灯笼、

吃年夜饭，全家团圆多欢喜；各民族还有独特风俗，白族人喝米花糖水，蒙古族人献哈达。如今新年越

过越红火，视频拜年、小区联欢，连外国都共庆中国年。这课就带你走进红红火火的中国年！下面进

入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】我家这样过新年

看一看：观看图片，了解腊八节。

腊八节，节期在每年农历十二月（腊月）初八，主要习俗是“喝腊八粥”。在我国北方，有“小

孩小孩你别馋，过了腊八就是年”之说，过腊八意味着拉开了过年的序幕。

说一说：了解春节习俗。春节，我国的农历新年，中国传统节日，象征着团圆和新的开始。家家户

户张灯结彩，欢聚一堂，共度佳节。烟花爆竹声中，人们迎接新年的到来，祈求来年平安吉祥。春

节承载着人们对新年的美好愿望和期盼，同时也是一种传承文化、传递家族情感的方式。

贴春联：挂上红灯笼，贴上春联表达美好愿景，春联要从右边读。

拜年：大家相互拜年问好，恭祝新年大吉大利。

年夜饭：过年就要全家团圆，在年三十还要吃年夜饭。

放鞭炮：鞭炮声此起彼伏，象征着旧岁的离去和新年的到来，寓意着新的开始和新的希望。

元宝鱼：春节吃元宝鱼是中国传统习俗，主要寓意吉祥富贵、年年有余。

春节舞龙：舞龙是为了祈求风调雨顺、五谷丰登、国泰民安等祥和安康的寓意。

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说一说：说一说春节拜年的时候祝福的话……

新春到福运绕，愿您阖家安康常欢笑！

春节至喜洋洋，祝您平安顺遂福绵长！

新年到福气到，愿您健康快乐每一秒！

新春喜万象新，祝您万事顺意喜盈门。

读一读：请同学齐读教材。

灯笼红红，鞭炮红红，家家户户春节红红。

窗花红红，春联红红，团团圆圆日子红红。

看一看：很多民族有自己的传统新年，大家的过法也不一样哦！

云南白族人讲究全家喝米花糖水，希望过上甜美的生活。

内蒙古的蒙古族上姑娘给长者献上哈达，表达敬重与祝福。

贵州苗家女挑着稻花鱼，回家看望父母，欢度苗族新年。

【活动二】越过越好的中国年

说一说：你过年趣事。

除夕夜，我们可以通过视频连线，和在外地的叔叔一起过年……

今年，我们小区要组织大家迎新春…

今天春节我们要回农村的老家，在新盖在楼房里过年！

比一比：爸爸妈妈小时候是怎么过年的？

爸爸妈妈小时候，远方的亲戚很难聚齐，打个长途电话要去镇上邮电局排队。今年我们窝在暖

融融的客厅里，点开视频连线，屏幕里叔叔举着家乡的腊味招手，弟弟举着烟花在阳台转圈，

信号稳定得像坐在同一桌吃年夜饭。

小区里的年味。爸爸说他们小时候过年，整条胡同凑不出一台彩电。如今我们小区的灯笼串从

大门挂到每栋楼，物业组织写春联活动时，电子屏滚动播放各地年俗，孩子们用平板电脑查春

联样式，写完直接用打印机打出福字贴在单元门，连王奶奶都学会用手机拍视频发家族群。​

老家的新变化。妈妈小时候回农村姥姥家，要坐三小时颠簸的拖拉机，土坯房里的煤炉总不够

暖和。今年我们开着车直接停在新盖的楼房门口，三层小楼里暖气热得穿单衣，爷爷在智能厨