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农村寄宿制学校学生的心理健康预警机制构建

——基于机器学习的早期干预模型开发

摘要

随着我国城镇化的快速推进，农村留守儿童群体规模庞大，其中超过60%在寄宿制学校就读。由于低龄寄宿、家庭监护缺失和情感关怀不足，该群体已成为心理问题的高发人群。2025年调查数据显示，农村寄宿制学生的焦虑发生率高达32.7%，显著高于非寄宿学生，构建有效的心理健康预警与干预体系已成为国家和社会关注的焦点。

本研究直面农村地区专业心理资源匮乏的现实困境，创新性地将人工智能技术应用于心理健康领域。研究旨在构建一个基于机器学习的动态心理健康预警模型，通过融合多模态数据（在线学习行为、社交互动记录、