黑龙江佳木斯市富锦第一中学2026届高一上数学期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

黑龙江佳木斯市富锦第一中学2026届高一上数学期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

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黑龙江佳木斯市富锦第一中学2026届高一上数学期末学业水平测试模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1.函数是上的偶函数,则的值是

A. B.

C. D.

2.的值为()

A. B.

C. D.

3.已知某棱锥的三视图如图所示,则该棱锥的表面积为

A. B.

C. D.

4.已知函数,若,,互不相等,且,则的取值范围是()

A. B.

C. D.

5.已知幂函数的图象过点,则

A. B.

C.1 D.2

6.下列四个命题:①三点确定一个平面;②一条直线和一个点确定一个平面;③若四点不共面,则每三点一定不共线;④三条平行直线确定三个平面.其中正确有

A.1个 B.2个

C.3个 D.4个

7.下列函数中,在其定义域内既是增函数又是奇函数的是()

A. B.

C. D.

8.已知集合,,若,则实数的值为()

A. B.

C. D.

9.的值为

A. B.

C. D.

10.函数(其中mR)的图像不可能是()

A. B.

C. D.

二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

11.当一个非空数集G满足“如果,则,,,且时,”时,我们称G就是一个数域,以下关于数域的命题:①0和1都是任何数域的元素;②若数域G有非零元素,则;③任何一个有限数域的元素个数必为奇数;④有理数集是一个数域;⑤偶数集是一个数域,其中正确的命题有______________.

12.已知点P(-,1),点Q在y轴上,直线PQ的倾斜角为120°,则点Q的坐标为_____

13.函数在上存在零点,则实数a的取值范围是______

14.在中,已知是上的点,且,设,,则=________.(用,表示)

15.圆在点P(1,)处的切线方程为_____

16.水车在古代是进行灌溉引水的工具,是人类的一项古老的发明,也是人类利用自然和改造自然的象征.如图是一个半径为的水车,以水车的中心为原点,过水车的中心且平行于水平面的直线为轴,建立如图平面直角坐标系,一个水斗从点出发,沿圆周按逆时针方向匀速旋转,且旋转一周用时秒.经过秒后,水斗旋转到点,设点的坐标为,其纵坐标满足,当秒时,___________.

三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.若集合,,.

(1)求;

(2)若,求实数的取值范围.

18.设全集,集合,,.

(1)若,求的值;

(2)若,求实数的取值范围.

19.已知全集,集合,,.

(1)若,求;

(2)若,求实数a的取值范围.

20.化简求值:

(1)

(2).

21.已知,求的值.

参考答案

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1、C

【解析】分析:由奇偶性可得,化为,从而可得结果.

详解:∵是上的偶函数,

则,

即,

即成立,

∴,

又∵,

∴.故选C

点睛:本题主要考查函数的奇偶性,属于中档题.已知函数的奇偶性求参数,主要方法有两个,一是利用:(1)奇函数由恒成立求解,(2)偶函数由恒成立求解;二是利用特殊值:奇函数一般由求解,偶函数一般由求解,用特殊法求解参数后,一定要注意验证奇偶性.

2、B

【解析】由诱导公式可得,故选B.

3、D

【解析】根据三视图可知,几何体是一条侧棱垂直于底面的四棱锥,底面是边长为的正方形,如下图所示,该几何体的四个侧面均为直角三角形,侧面积,底面积,所以该几何体的表面积为,故选D.

考点:三视图与表面积.

【易错点睛】本题考查三视图与表面积,首先应根据三视图还原几何体,需要一定的空间想象能力,另外解本题时,也可以将几何体置于正方体中,这样便于理解、观察和计算.根据三视图求表面积一定要弄清点、线、面的平行和垂直关系,能根据三视图中的数据找出直观图中的数据,从而进行求解,考查学生空间想象能力和计算能力.

4、A

【解析】画出图像,利用正弦函数的对称性求出,再结合的范围即可求解.

【详解】

不妨设,画出的图像,即与有3个交点,由

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