教科版六年级上册电和磁.pptxVIP

电和磁教科版科学六上第三单元第1课

奥斯特实验在一百多年前（1820年4月）的一天，丹麦科学家奥斯特在上课时，无意中让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象……这个发现为人类大规模利用电能打开了大门。

磁铁电路

”回忆：电在电路中流过的路线？01指南北（N:北极）04从电流的正极出发，依次流过电流再回到电池的负极02回忆：指南针指向什么方向？03

就让我们一起来重现这历史性的一刻吧！当时的奥斯特有什么惊奇的发现呢？

一、通电导线和指南针实验材料：导线、小灯泡、小灯座、电池、电池盒、指南针连接电路

电路连接好了以后，将指南针放置在其中一根拉直导线的下面。

21指南针放在桌子中间，让小磁针不动。一个同学控制开关，让灯泡一会亮，一会不亮。并观察指南针的有无变化。把连接好的电路中的一根导线拉直，靠近指南针上方，线的方向与小磁针方向一致，手不要碰到指南针，导线可以在指南针上方摆动。3【温馨提示1】

观察：接通电流时指南针有什么变化？01观察：断开电流时指南针有什么变化？02小磁针偏转03小磁针复位04

如果使电路短路，电流就很强，

效果会怎样？01多用几节电池试试。02电池太多会烧坏小灯泡03思考：有办法使实验效果更明显吗？

短路短路：在电路中，不通入任何用电器，直接将电源的正负极相连接。

注意：电路短路，电流很强，电池也会很快发热。所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。生活中是严禁人为连接短路的，短路会造成电线和电器起火、烧毁！短路电路

还有什么物体能使静止的小指南针偏转吗？01磁铁02铁03……04

只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线是铜的，磁针偏转不可能是导线的原因。接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位，应该是电流产生了磁性。分析观察到的现象，我们有什么新的发现

如通电导线离磁针远近不同，磁针的偏转程度会不同；导线在磁针下方磁针也会偏转，但方向相反；把导线顺着磁针移动，各处都一样……思考：既然短路可以使实验现象更加明显，有没有别的更有效的办法呢？更多发现

二、通电线圈和指南针实验材料：导线、电池盒、电池、废电池、指南针01给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？02线圈怎么放，指南针偏转的角度最大？03

必须先把指南针放平并待小磁针完全静止。把线圈靠近指南针小磁针。先放好，再通电，看清现象后应马上断开。【温馨提示】

实验结论发现把线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。

为什么通电导线可以使小磁针发生偏转呢磁铁（有磁性）铁（能干扰磁性）→→发生偏转发生偏转→小磁针（有磁性）→通电导线（产生磁性？）

经过大量的实验研究，到1820年7月21日，终于确定并公布了科学史上的这个重大发现：电流可以产生磁性！就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。奥斯特

拓展延伸：电池用完后我们一般认为它里面没有电了，是不是一点电都没有了呢？你有办法进行检测吗？

用完了的废电池，一点电都没有了吗？能用我们的线圈和指南针检测一下吗？

3241电流可以产生磁性。线圈立着放，用线圈的平面靠近指南针，或者把线圈套在指南针上，指针偏转角度最大。通电直导线使指南针磁针偏转。通电线圈能使指南针偏转。课堂总结

交流与质疑，对于“电与磁”你们还知道些什么？还想知道什么？

当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）1、通电导线能产生磁性。（）2、做实验时，导线不能长时间接在电路中。（）3、加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。（）4、在电流相同时，通电线圈的磁性比通电直导线的磁性大。（）5当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）√√√√×

1、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。（）2、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）3、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（）4、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（）5、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（）6、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（）√√×√√√

二、选择题1、电与磁（）A、有关系B、没关系C、可有可无2、如果使电路短路，电流就（）A、很弱B、很强C、消失3、指南针静止后，指针指示方向是（）。A、指向西北B、指向南北C、指向东西4、下列方法中不能增加电流大小的是（）。A、增加电池节数B、铜C