《5以内的减法》教学设计
学科
数学
年级
一年级
课型
新授课
单元
第一单元
课题
《5以内的减法》
课时
一课时
课标要求
依据《义务教育数学课程标准》,要求学生结合具体生活情境,体会减法的意义,理解减法是已知总数和一部分,求另一部分的运算,掌握5以内数的减法计算;经历从实际问题中抽象出减法算式的过程,培养学生的观察、分析和抽象概括能力,发展数感与符号意识;感受减法在生活中的应用,在解决问题中体验数学价值,激发学习数学的兴趣,培养应用意识。
教材分析
本内容是小学数学一年级上册“数与代数”领域的关键内容,依托“小华送卡片”的生活情境,引导学生理解减法的实际意义,是学生首次系统接触减法概
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