2025西师大数学一年级上册1.10《第几》（教案）.doc

《1.10第几》教学设计

课题

第几

单元

第一单元

学科

数学

年级

一年级

教材分析

本课涉及到“小动物运动会”“看图填数”以及“课堂活动”三方面的内容。小动物运动会以生动的运动会场景为依托，将数学知识融入其中。一方面，要求学生确定不同小动物的名次，这涉及到序数的概念，即让学生明白数可以用来表示事物的顺序；另一方面，让学生计算某一动物前后的运动员数量以及场上运动员总数，这又与基数概念相关，也就是数可以表示物体的数量多少。通过这种情境式教学，帮助学生在具体场景中区分和运用基数与序数。看图填数借助数轴（虽未明确提及数轴概念，但呈现形式类似）这一工具，给出部分数字，让学生根据数的顺序规律