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传统文化在高中课程中的融入与实施效果分析论文

摘要：本文以我国高中课程为背景，探讨传统文化在高中课程中的融入策略及其实施效果。通过对传统文化的内涵、价值及融入高中课程的必要性进行分析，提出具体的实施措施，并分析其实施效果，旨在为提高高中教育质量、培养具有民族自信和文化底蕴的学生提供有益借鉴。

关键词：传统文化；高中课程；融入策略；实施效果

一、引言

（一）传统文化的内涵与价值

1.传统文化内涵丰富，独具特色

传统文化是我国五千年文明史的结晶，包含了丰富的哲学思想、道德观念、文学艺术、科学技术等方面的内容。这些内容独具特色，为我国高中生提供了丰富的知识资源和精神滋养。在高中课程中融入传统文化，