1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学学案

2025-2026学年北京版（2024）小学体育与健康二年级全一册（全册）教学设计（附目录P96）.docx

2025-2026学年北京版（2024）小学体育与健康二年级全一册（全册）教学设计（附目录P96）.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    北京版（2024）小学体育与健康二年级（全一册）教学设计

    目录

    第1课吃饭不挑食

    第2课定期查视力

    第3课安全去运动

    第4课北京“双奥”城

    第5课我从哪里来

    第6课身体真奇妙

    第7课情绪巧识别

    第8课处理“小外伤”

    全册教学设计

    第1课吃饭不挑食

    学情分析

    认知特点：二年级学生年龄约7-8岁，处于“具体形象思维向抽象思维过渡”阶段，对“食物营养”等抽象概念难以理解，但对“图片、实物、小故事”等直观内容兴趣浓厚；能识别常见食物（如米饭、青菜、鸡蛋、鸡肉），但不清楚不同食物的具体作用，易将“喜欢与否”作为选择食物的唯一标准。

    行为现状：多数学生存在轻度

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    心情不错 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >