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1~20加减法口算口诀表

在数学学习的启蒙阶段，1至20以内的加减法口算是基石中的基石。熟练掌握这部分内容，不仅能为孩子未来更复杂的数学学习铺平道路，更能显著提升其计算速度与准确性，培养数学思维的敏捷性。本文将系统梳理1~20加减法的口算规律与记忆方法，助力学习者高效掌握。

一、为何强调1~20加减法口算的重要性？

1~20的加减法是数学运算的入门钥匙。它不仅是多位数加减、乘除运算的基础，更是日常生活中解决实际问题的常用技能。流畅的口算能力，能让孩子在课堂上更专注于理解新知识，而非纠结于基础计算；在生活中，面对购物、分配等场景时，也能快速做出反应。对于低龄学习者而言，这一阶段的成功体验，更是建立数学学习信心、激发学习兴趣的关键。

二、10以内加减法：口算的基石

在进入20以内加减法之前，10以内的加减法必须达到“脱口而出”的熟练程度。这部分内容数字小，关系简单，是理解加减法意义的最佳起点。

（一）10以内加法口诀

*1的加法：1+1=2；1+2=3；1+3=4；1+4=5；1+5=6；1+6=7；1+7=8；1+8=9；1+9=10

*2的加法：2+1=3；2+2=4；2+3=5；2+4=6；2+5=7；2+6=8；2+7=9；2+8=10

*3的加法：3+1=4；3+2=5；3+3=6；3+4=7；3+5=8；3+6=9；3+7=10

*4的加法：4+1=5；4+2=6；4+3=7；4+4=8；4+5=9；4+6=10

*5的加法：5+1=6；5+2=7；5+3=8；5+4=9；5+5=10

*6的加法：6+1=7；6+2=8；6+3=9；6+4=10

*7的加法：7+1=8；7+2=9；7+3=10

*8的加法：8+1=9；8+2=10

*9的加法：9+1=10

记忆要点：可以通过数手指、实物操作等方式帮助理解“合起来”的过程，再逐步过渡到口诀记忆。建议按顺序记忆后，再进行随机抽查，确保灵活反应。

（二）10以内减法口诀（基于加法逆运算）

*10减几：10-1=9；10-2=8；10-3=7；10-4=6；10-5=5；10-6=4；10-7=3；10-8=2；10-9=1

*9减几：9-1=8；9-2=7；9-3=6；9-4=5；9-5=4；9-6=3；9-7=2；9-8=1

*8减几：8-1=7；8-2=6；8-3=5；8-4=4；8-5=3；8-6=2；8-7=1

*7减几：7-1=6；7-2=5；7-3=4；7-4=3；7-5=2；7-6=1

*6减几：6-1=5；6-2=4；6-3=3；6-4=2；6-5=1

*5减几：5-1=4；5-2=3；5-3=2；5-4=1

*4减几：4-1=3；4-2=2；4-3=1

*3减几：3-1=2；3-2=1

*2减几：2-1=1

记忆要点：减法是加法的逆运算。引导孩子理解“从总数里去掉一部分，求剩下多少”。初期可结合加法口诀来记忆，如“想加算减”：要算9-6=？，就想6加几等于9。

三、11~20的加减法：进阶与拓展

掌握了10以内的加减法，我们就可以向11至20的加减法发起挑战。这部分内容的关键在于理解“数位”的概念，即“十几”是由1个“十”和几个“一”组成的。

（一）11~20的加法

1.不进位加法（个位相加不满10）：

*规律：十位上的数字不变（都是1），只把个位上的数字相加，结果的十位是1，个位是两个加数个位数字之和。

*示例：

*12+3=15（个位2+3=5，十位是1，结果15）

*14+5=19（个位4+5=9，十位是1，结果19）

*11+6=17（个位1+6=7，十位是1，结果17）

*口诀思路：“十几加几，十位不变，个位相加”。

2.进位加法（个位相加满10）：

*核心方法：“凑十法”

*步骤：将其中一个加数分解，与另一个加数的个位凑成10，再加上剩余部分。

*示例：

*9+6=15（把6分成1和5，9+1=10，10+5=15）

*8+5=13（把5分成2和3，8+2=10，10+3=13）

*13+8=21（把8分成7和1，13+7=20，20+1=21；或把13分成10和3，3+8=11，10+11=21）

*口诀思路（以9加几为例）：“九加几，凑成十，凑十之后再加几。九要一，八要二，七要三来六要四，五要五来记仔细。”（这里的“几”指的是另一个加数分出的部分）

*常用进位加法口算组合（结果为11至20）：

*9+2=11,9+3=12,9+4=13,9+5=14,9+6=15,9