小学语文与道德与法治课程融合的实践研究论文.docx

小学语文与道德与法治课程融合的实践研究论文

摘要：本文以小学语文与道德与法治课程的融合为研究对象，旨在探讨如何将这两门课程有效结合，以提高学生的综合素质和道德素养。通过对现实问题的分析，提出具体融合策略，为我国小学教育改革提供实践参考。

关键词：小学语文；道德与法治；课程融合；实践研究

一、问题的提出

（一）课程融合的必要性

1.提高学生的综合素质

随着教育改革的不断深入，提高学生的综合素质已成为我国教育的重要目标。语文课程是传授语言知识、培养文学素养的重要途径，而道德与法治课程则是培养学生道德观念、法治意识的关键课程。将这两门课程融合，有利于培养学生全面发展的能力。

2.培养学生的道德素养