用餐后幼儿园礼仪活动主题班会PPT课件.pptVIP

7.用餐后好妈妈，真辛苦，餐前餐后好忙碌。洗碗筷，擦桌布，厨房餐厅进又出。乖宝宝，来帮助，饭后学习做家务。收碗筷，洗抹布，心疼妈妈能吃苦。教学内容“用餐后”幼儿园礼仪活动主题班会教学内容围绕用餐后的文明行为与规范展开，先通过卡通图片、情景短片展示用餐后场景（如整理餐具、擦拭嘴巴、清理桌面、有序摆放椅子），用浅显语言解释用餐后礼仪能保持环境整洁、培养良好卫生习惯，还能减轻他人整理负担，让幼儿直观理解用餐后礼仪的重要性，激发主动遵守的意识。接着引导幼儿学习用餐后基础礼仪，吃饱后将餐具轻轻叠放整齐（如碗扣在盘子上、勺子放在碗旁），不随意摆放或丢弃；用纸巾轻轻擦拭嘴巴和双手，不把纸巾乱扔在桌面或地面；若桌面有食物残渣，用小刷子或纸巾清理干净，不留下污渍。随后学习用餐后互动与环境维护礼仪，离开座位前将椅子轻轻推回桌下，不拖拽椅子发出噪音；主动将整理好的餐具送到指定回收处，不随意堆放；与同伴一起用餐后，不追逐打闹，可安静等待或参与轻缓活动，不影响他人。通过道具搭建“用餐场景”（如摆放小桌椅、仿真餐具、纸巾），让幼儿分组模拟用餐后整理餐具、清洁桌面、摆放椅子的过程，老师在旁观察指导，纠正不规范行为（如乱扔餐具、不擦嘴巴），强调整洁与责任的意义。之后组织幼儿讨论“用餐后不整理会怎么样”，鼓励分享经历，深化认知。最后学唱含“叠餐具、擦干净、摆好椅、讲卫生”的礼仪儿歌，配合整理餐具的简单动作辅助记忆，穿插“用餐小卫士”游戏（如“模拟快速整理餐具”），对表现好的小组给予口头鼓励，让幼儿在轻松氛围中掌握用餐后礼仪，养成整洁卫生的习惯，培养责任意识与集体观念。行为判断

看一看谁是礼仪小天使，请你送给礼仪小天使一颗礼仪之星吧！礼仪游戏

只有按照正确的用餐礼仪路标行走小兔才能回到自己的家。小朋友，你来帮帮小兔吧！感谢您的聆听