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备战高考：语文高频考点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战新高考，事半功倍，顺利上岸。

基础知识部分

1.字音字形

-常见多音字的读音一定要牢记。比如“差”，在“差别”中读“chā”，在“差劲”中读“chà”，在“差遣”中读“chāi”。平时多积累一些易错的多音字，通过组词、造句的方式加深记忆。

-字形方面，要特别注意形似字。像“戍”“戌”“戊”这三个字，就差那么一笔，很容易写错。对于这类字，要仔细观察它们的细微差别，结合含义来记忆。比如“戍”是军队防守的意思，所以有士兵的“戈”；“戌”是地支的第十一位，可联想“戊戌变法”来记忆；“戊”就是天干的第五位啦。

2.成语运用

-了解成语的含义是关键。很多成语有其特定的出处和意思，不能望文生义。比如“不刊之论”，它可不是不能刊登的言论，而是指不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。

-注意成语的感情色彩。“处心积虑”是贬义词，指费尽心思做坏事；而“殚精竭虑”是褒义词，形容用尽精力、费尽心思。在使用时一定要根据语境准确选择。

文言文阅读

1.实词虚词

-常见实词的含义要熟练掌握。像“爱”这个实词，有“喜爱”（秦爱纷奢）、“爱护”（吴广素爱人）、“吝惜”（不爱珍器重宝肥饶之地）等多个意思。要通过大量阅读文言文作品，结合上下文来理解其不同含义。

-虚词的用法也很重要。比如“之”，它可以作助词（如“古之学者必有师”）、代词（如“作《师说》以贻之”）、动词（如“吾欲之南海”）。学习虚词要多做相关练习题，总结规律。

2.文言文翻译

-要遵循“信、达、雅”的原则。首先要准确翻译出关键词语的含义，比如人名、地名、官职名等要保留，然后调整语序，使句子通顺。比如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，要翻译出“蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨”，这里“爪牙之利，筋骨之强”是定语后置，要调整语序。

古诗词鉴赏

1.意象意境

-意象是诗歌中寄托情感的具体形象。比如月亮常常寄托着思乡、思念之情；柳树与离别有关。看到诗歌中的意象，要能快速联想到其常见的情感内涵。

-意境是诗人通过意象营造出的一种氛围。分析意境要结合诗歌的整体内容，感受诗人所描绘的画面。比如王维的山水诗，常常营造出宁静、悠远的意境。

2.情感主旨

-诗歌的情感多种多样，有对国家命运的忧虑，如杜甫的很多诗作；有对爱情的向往，如李商隐的爱情诗。要从诗歌的意象、关键词、注释等方面入手，准确把握诗人的情感。

现代文阅读

1.论述类文本

-这类文本要注重对论点、论据和论证方法的把握。论点通常在文章开头或段落开头提出，论据是用来证明论点的材料，论证方法有举例论证、道理论证、对比论证等。阅读时要理清文章的逻辑结构。

-注意选项与原文的比对。很多选项会对原文进行歪曲、篡改，要仔细甄别。比如选项可能会扩大或缩小概念的范围，或者改变原文的逻辑关系。

2.文学类文本

-小说要关注人物形象、故事情节和环境描写。分析人物形象可以从人物的语言、动作、心理等方面入手；故事情节有开端、发展、高潮、结局等部分；环境描写包括自然环境和社会环境，它们对烘托人物、推动情节发展有重要作用。

-散文则要把握作者的情感脉络和写作手法。散文形散神聚，要通过对文中具体事物或场景的描写，体会作者所表达的情感，同时注意修辞手法、表现手法的运用。

写作

1.立意

-立意要准确、深刻。拿到作文题目，要认真审题，理解题目的内涵和要求。比如材料作文，要从材料中提炼出核心观点，不能偏离题意。同时，立意要有一定的深度，能引发读者的思考。

2.结构

-常见的作文结构有总分总、并列式、递进式等。总分总结构开头提出论点，中间分别从不同方面进行论证，结尾总结升华；并列式结构是从几个并列的角度论述论点；递进式结构则是层层深入，不断推进论点。要选择适合自己和题目的结构，使文章层次分明。