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初中数学教育信息化校本课程开发与空间观念培养研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，教育信息化已成为教育改革的重要方向。本文旨在探讨初中数学教育信息化校本课程开发及其在空间观念培养中的应用。通过对信息化教学手段的整合与创新，构建符合学生认知特点的校本课程，提升学生的空间思维能力。研究结果表明，信息化校本课程在激发学生学习兴趣、提高教学效果和培养学生空间观念方面具有显著成效。

**关键词**：初中数学；教育信息化；校本课程；空间观念；课程开发

一、引言

教育信息化是现代教育发展的重要趋势，初中数学教育作为基础教育的重要组成部分，其信息化校本课程的开发与应用对于提升教学质量和培养学生的核心