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第2课时教学设计
课题11.《我们都是热心人》
主备人XXX备课时间8.18授课时间
1.课时内容分析
教材引导学生思考如何做一个真正的热心人，不仅要有助人的意愿，更要掌握恰当
的助人方法，例如要尊重他人的隐私和意愿，感同身受地了解他人需求，以友善和热诚
的态度提供帮助。教材还通过“阅读角”等拓展内容，讲述雷锋等典型热心助人的故
事，进一步深化学生对
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