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专题07二次函数的七类实际问题
目录
TOC\o1-3\h\z\u解题知识必备 1
压轴题型讲练 2
类型一、围栏问题 2
类型二、图形运动问题 6
类型三、拱桥问题 11
类型四、销售利润问题 15
类型五、投球问题 20
类型六、喷水问题 26
类型七、增长率问题 32
压轴能力测评 36
1.二次函数y=a
用配方法可化成:y=ax
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0):
顶点坐标是(﹣,),
对称轴直线x=﹣,
2.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象具有如下性质:
①当a>0时,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的开口向上,
x<﹣时,y随x的增大而减小;
x>﹣时,y随x的增大而增大;
x=﹣时,y取得最小值,即顶点是抛物线的最低点.
②当a<0时,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的开口向下,
x<﹣时,y随x的增大而增大;
x>﹣时,y随x的增大而减小;
x=﹣时,y取得最大值,即顶点是抛物线的最高点.
③抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的图象可由抛物线y=ax2的图象向右或向左平移|﹣|个单位,再向上或向下平移||个单位得到的.
类型一、围栏问题
几何图形中的二次函数问题常见的有:几何图形中面积的最值,用料的最佳方案以及动态几何中的最值的讨论.面积的最值问题应设图形的一边长为自变量,所求面积为函数,建立二次函数的模型,利用二次函数有关知识求得最值,要注意函数自变量的取值范围.
一般涉及到矩形等四边形问题,把图形的面积公式掌握,把需要用到的边和高等用未知数表示,即可表示出面积问题的二次函数的关系式,通过最值问题的解决方法,即可求出最值等问题,注意自变量的取值范围问题。
例.如图,用长为10米的篱笆,一面靠墙(墙的长度超过10米),围成一个矩形花圃,设矩形垂直于墙的一边长为米,花圃面积为平方米.
??
(1)求关于的函数解析式;
(2)求的最大面积.
【答案】(1);
(2).
【分析】()根据矩形的面积公式即可求解;
()根据二次函数的性质即可求解;
本题考查了二次函数的应用,根据题意求出关于的函数解析式是解题的关键.
【详解】(1)解:由题意得,,
即;
(2)解:,
∵,
∴当时,的值最大,最大值为.
【变式训练1】.要建如图所示两个长方形养鸡场,为了节约材料,鸡场的一边靠着原有的一条墙长,另外的边用竹篱笆围成,已知篱笆总长为,且在边上开一扇长为的门,在边上开一扇长为的门,若设鸡场的长为.
(1)的长为_____________(用含的代数式表示)
(2)若两个鸡场的总面积为,求S与的函数关系式
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了列代数式,二次函数的实际应用,解题的关键是理解题意,设出宽表示出长,根据数量关系,列出关系式.
(1)根据长方形的周长公式,表示出的长即可;
(2)根据长方形面积公式求出S与x的函数关系式即可.
【详解】(1)解:∵篱笆总长为,鸡场的长为,
∴,
故答案为:.
(2)解:,
答:S与的函数关系式为.
【变式训练2】.教育部颁布的《义务教育劳动课程标准》中,要求以丰富开放的劳动项目为载体,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质.某校为此规划出矩形苗圃,苗圃的一面靠墙(墙的最大可用长度为).另三边用木栏围成,中间也用垂直于墙的木栏隔开分成两个区域,并在如图所示的两处各留宽的门(门不用木栏),修建所用木栏的总长为,设苗圃的一边长为.
(1)用含x的代数式表示苗圃靠墙一边的长是__________;
(2)若苗圃的面积为,求x的值;
(3)苗圃的面积能否为?若能,请求出x的值;否则请说明理由.
【答案】(1)
(2)8
(3)苗圃的面积不能为,理由见解析
【分析】本题考查二次函数的应用,一元二次方程的应用,列代数式.解题的关键是读懂题意,根据已知列方程和函数关系式.
(1)木栏总长,两处各留宽的门,设矩形的一边长为米,即得长;
(2)根据题意得:,即可解得的值;
(3)设矩形的面积为,,由二次函数性质可得答案.
【详解】(1)解:∵木栏总长,两处各留宽的门,设矩形的一边长为米,
∴长为:(米).
故答案为:.
(2)根据题意得:,
解得:,,
∵当时,,
当时,,
∴不符合题意,舍去,
∴的值为8.
(3)设矩形的面积为,
则,
∵,
∴时,的值最大,最大值为108,
∴苗圃的面积不能为.
【变式训练3】.如图,某校准备利用现成的一堵“L”字形的墙面(粗线表示墙面,已知,米,米)和总长为米的篱笆围建一个“日”字形的小型农场(细线表示篱笆,小型农场中间也是用篱笆隔开),点D在线段AB上,设的长为x米.
(1)请用含x的代数式表示的长;
(2)若要求所围成的小型农场的面积为平方米,求的长;
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