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小学语文教学中情境创设与文本解读的实践研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨情境创设与文本解读在课堂教学中的实践与应用。通过分析情境创设与文本解读的重要性，以及二者在小学语文教学中的具体实践方法，旨在提高学生的语文素养，培养其阅读兴趣和创新能力。

关键词：小学语文教学；情境创设；文本解读；实践研究

一、引言

（一）情境创设在小学语文教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

情境创设是指教师根据教学内容和学生的实际情况，通过生动、形象的语言、图片、实物等手段，为学生创造一个富有情感色彩的学习环境。在小学语文教学中，情境创设能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到课堂学习中。例如