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七年级数学知识体系构建与教学应用分析
目录
文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.4本文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
七年级数学知识体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1七年级数学内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1.1数与代数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1.2图形与几何．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1.3统计与概率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2七年级数学知识体系的逻辑结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.1知识点之间的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2.2知识体系的层次划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.3七年级数学知识体系的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3.1系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3.2层次性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3.3现实性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3.4发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.4七年级数学核心概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
七年级数学知识体系的教学应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2教学策略的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2.1启发式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2.2探究式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.3合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.4多媒体辅助教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3教学案例的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3.1课堂教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3.2课外实践活动案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.4教学评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.4.1形成性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.4.2总结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.4.3评价方式的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
七年级数学知识体系构建与教学应用的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．69
4.1知识体系构建对教学应用的指导意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
4.2教学应用对知识
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