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职业教育赋能城乡融合发展的内在逻辑与路径

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1国家战略背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2城乡融合发展现状审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3职业教育角色定位探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1职业教育内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2城乡融合发展的多维诠释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.1理论研究方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.2实证分析与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

二、职业教育与城乡融合发展的关联性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1职业教育在城乡要素流动中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.1劳动力转移与技能匹配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.2技术扩散与产业联接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.3资源配置与区域协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2职业教育对城乡居民收入差距的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.1提升农村劳动力就业能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.2促进城乡居民收入趋同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3职业教育支撑城乡基础设施与公共服务均等化．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.1技能培训助力基础设施建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3.2促进城乡教育医疗等公共服务共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.4城乡融合发展视角下职业教育发展的机遇与挑战．．．．．．．．．．．．49

2.4.1发展契机评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.4.2面临困境剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

三、职业教育赋能城乡融合发展的内在机理阐述．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1人力资本提升机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.1.1职业技能培养与供给．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.1.2致富能力培育与转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.2产业协同促进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.2.1城乡产业链有效对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.2.2新兴产业人才支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.3市场机制激活机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.3.1就业创业渠道拓宽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.3.2市场主体活力激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.4社会结构优化机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.4.1社会流动性提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.4.2和谐城乡社会构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

四、推动城乡融合发展的职业教育发展模式创新．．．．．．．．．．．．．．．78

4.1区域特