《微生物学》第5章 微生物遗传学.pptxVIP

第五章微生物

遗传变异和育种;1、遗传性和变异性

遗传性

微生物能产生与自己相似后代的性能

遗传具有高度的稳定性

-----保证了种的稳定性;变异性

涉及遗传物质结构或数量变化，造成亲代与子代之间的差异现象，且变化后的形状稳定，可遗传，变异是种发展的基础。

饰变：不涉及遗传物质结构改变，某一个体的生物学特性变化只表现在当代，不能遗传给下一代

所以引起变异和饰变的本质及特点不同;2、遗传型（基因型）和表型;二、证明微生物遗传物质的经典试验;（1）1928年，由格里菲斯（英)用肺炎链球菌做动物试验

肺炎链球菌有两种类型：

R型：菌落粗糙，无荚膜，无毒性

S型：菌落光滑，有荚膜，使人患肺炎、小鼠患败血症而死;格里菲斯是如何发现转化现象的？;注射活的S型菌

Ⅰ.小白鼠-----------------?小白鼠得病死亡

注射活的R型菌

Ⅱ.小白鼠-----------------?小白鼠未死

注射高温杀死的S型菌

Ⅲ.小白鼠-------------------------?小白鼠未死

注射活R型和热死S型抽心血分离

Ⅳ.小白鼠-----------------?小白鼠死亡----------?活的S菌检出

说明：加热杀死的S型菌，在其细胞内可能存在某种转化物质，通过某种方式进入R型细胞，并使R型细胞获得稳定的遗传性状;埃弗利等如何证实转化因子的实质是DNA？;（2）1944年，埃弗利等对转化物质确定;Ⅰ.加热杀死S型菌——提取各组分与R型菌体外培养，发现只有DNA能使R型转化为S型

表明：R型菌转化S型菌化学本质是DNA

Ⅱ.在培养基中加入DNA酶，破坏DNA，这种转变无法进行

转化试验：决定细胞性质（遗传物质）是DNA，而不是其它;2、噬菌体感染实验;3、植物病毒的重建实验;;遗传的物质基础证明的三大实验，遗传物质是;三、基因——遗传单位;第五章微生物

遗传变异和育种;1、概念

基因突变：DNA链上，一对或少数几对碱基突然发生改变的现象（涉及较小范围）

染色体畸变：DNA链上的碱基变化涉及较大范围

菌株：野生型突变株（新性状），所有生物变化的根源，获得优良菌种的途径

;2??类型;（1）营养缺陷型;（2）抗性突变型;（3）条件致死突变型;（4）形态突变型;（6）产量突变型——通过基因突变而获得的在有用代谢产物上高于原始菌株的突变株。;3、基因突变特点;4、基因突变的分子机理;利用理、化和生物因子（诱变剂）的刺激使，显著提高基因自发突变频率（微生物的性状发生了可遗传的变化）。类型（点突变）：碱基置换和移码突变

碱基置换

转换A?G，T?C

颠换A?T，A?C；

G?C，G?T;移码突变;5、紫外线对DNA的损伤及修复;8×106个/mL大肠杆菌;（2）切除修复;属于微生物基因突变特点的是（）。;紫外线对微生物DNA损伤的切除修复过程，用到的酶是（）。;二、诱变育种;诱变育种最突出的案例;3、诱变育种基本环节

（选育高产突变株为例）;4、诱变育种的原则;（1）出发菌株——用于育种的原始菌株;选择出发菌株的经验;（2）诱变处理——诱变剂及浓度选择;;化学诱变剂有：;剂量选择;第五章微生物

遗传变异和育种;1、定义

不同形状个体的遗传基因转移到一起，经重新组合而形成新遗传型个体的现象。

遗传物质在核酸分子水平上的杂交，既有局部（如原核微生物），又有整套染色体（如真菌）;2、原核微生物基因重组的形式;重组形式——转化、转导、接合、原生质体融合;转化过程示意图

;（2）转导---以噬菌体为媒介，把供体菌的部分DNA转递给受菌体的过程;（3）接合;（4）原生质体融合;（1）有性杂交

不同遗传型微生物的性细胞发生接合和染色体重组，并产生新遗传型后代的现象

凡是能产生有性孢子的酵母菌和霉菌，都能进行有性杂交

;属于原核生物基因重组的方式的是（）。;（2）准性生殖;准性生殖;准性生殖示意图;准性生殖常见于;属于准性生殖特点的是（）。;二、杂交育种;;;;1、目的基因的获得（切）;;01;;;基因工程的基本操作流程，正确的顺序是（）。;;;;;微生物育种定向性，由低到高排列的是（）。;;;第五章：微生物学遗传学;一、菌