第三单元 生物圈中的绿色植物 2022-2023学年北师大版生物七年级上册单元同步练习(word版含答案）.docxVIP

第三单元生物圈中的绿色植物

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）

小明在野外迷路并且口渴至极,幸好他有个无色塑料袋,小明将它套在一段叶片较多的枝条上,过一段时间后,收集了一些水,小明这是在利用植物的()

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.以上都是

随着花卉养殖技术的不断提高,现在叶片喷塑技术被很多养殖人员在使用,这样在参展期间即使多天不浇水也能保持花卉的鲜亮。叶片喷塑的目的是（??）

A.降低蒸腾作用 B.阻止新陈代谢 C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用

成熟区生有大量根毛,其意义主要是(??)

A.增强根的固定作用 B.增大根的吸收面积

C.扩大根的分布范围 D.保护幼根和根毛

下列四粒种子的不同部位受到损伤(如图所示),即使在适宜条件下也不能萌发的是（??）???????

A. B. C. D.

如图,某实验小组探究“根的哪一部分生长最快”时对红小豆根尖描线,第二天观察到的m应该是（??）

A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”发育成万千枝条及绿叶的结构是（??）

A.根 B.芽 C.叶 D.茎

小麦、水稻的根系主要是由什么构成的（??）

A.直根 B.主根 C.侧根 D.不定根

如图所示的传粉方式为()

A.自花传粉

B.异花传粉

C.双向传粉

D.人工辅助授粉

一朵花中,与繁殖后代直接相关的结构是(??)

A.花瓣 B.蜜腺 C.雌蕊和雄蕊 D.花丝和花药

设计绿化方案时，一般不应考虑的是()

A.尽量种植珍贵植物 B.植物的品种搭配

C.尽量减少裸露 D.保证室内的通风采光

以松、杉为主的植被类型是()

A.热带雨林 B.常绿阔叶林 C.落叶阔叶林 D.针叶林

若设计一个实验证明光合作用需要叶绿体,应选用下列合适的实验材料是()

A.不含叶绿体的叶 B.边缘不含叶绿体(白绿相间)的叶

C.全绿色的叶 D.除去叶绿素的叶

某同学于6月中旬晴朗的一天做了如下的探究:从上午8点开始,在同一植物的相同位置上,每隔5小时摘取一片大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜,等摘取了4片叶子(依次为甲、乙、丙、丁)后,同时进行脱色处理再滴加碘液,颜色最蓝的是（??）

A.甲叶 B.乙叶 C.丙叶 D.丁叶

关于叶片结构的叙述,不正确的是()

A.它由表皮、叶肉和叶脉组成

B.叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用

C.叶脉属于输导组织

D.叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭

能进行呼吸作用是生物的共同特征,下列关于呼吸作用的说法正确的是()

A.呼吸作用的实质是合成有机物,储存能量

B.呼吸作用的实质是吸收二氧化碳,释放氧气

C.呼吸作用最重要的意义是分解有机物

D.呼吸作用最重要的意义是为生命活动提供能量

夏天水生藻类(如水绵)常在白天,尤其是阳光灿烂的日子里浮出水面,而在夜晚却沉入水中,它们日浮夜沉的原因是()

A.白天光合作用旺盛,产生了大量二氧化碳,使细胞密度变小

B.夜晚呼吸作用旺盛,产生了水,使细胞加重

C.白天光合作用旺盛,产生了大量氧气,使细胞密度变小

D.夜晚二氧化碳减少,细胞体积变小,密度增加

为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是()

A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽

B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中为相关气体,A为细胞内相关细胞结构。下列各说法不正确的是(??)

A.代表氧气,代表二氧化碳 B.细胞进行了光合作用和呼吸作用

C.A结构能将太阳能转变为化学能 D.字母A代表线粒体

木材燃烧时能放出大量热量,可以将水烧开,把饭煮熟。木材中储存的能量是()

A.太阳光能

B.电灯光能

C.光合作用把光能转化成储存在有机物里的能量

D.呼吸作用分解有机物时释放的能量

移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象,这是由于()

A.水分的输导受到阻碍

B.一些根毛和幼根折断,降低了对水分的吸收能力

C.没有及时浇水

D.一些根毛和幼根被拉断,降低了对无机盐的吸收能力

下列说法正确的是(??)

植物在生长时,灌溉的水越多越好

不同植物生长的需水量不同,同一种植物不同生长期的需水量也不同